Título: | Aplicación de las tic en el aprendizaje de la Ortografía. : Diseño de infografías del correcto uso del Idioma. |
Autores: | Calderón Marcillo, Iván Andres |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2018-12-03T16:59:55Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Sistemas Multimedia , Facultad de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación , Proyectos - Sistemas Multimedia |
Resumen: |
PDF El siguiente proyecto de investigación se lo realizo para dar a conocer una de las principales inquietudes que presentan algunos docentes por el bajo rendimiento escolar en los estudiantes de octavo grado de básica de la Unidad Educativa Fiscal Mixta Fermín Vera Rojas del cantón Guayas en la materia Lengua y Literatura en la aplicación de la ortografía, este estudio busca determinar los factores que incurren en esta problemática, así como también analizar qué métodos usan los docentes en el aula al momento de impartir la clase y si estos son del agrado de los estudiantes para atender de la materia de una manera adecuada. Uno de los inconvenientes que se pudo observar es que la institución cuenta con poco recurso didáctico para impartir la clase, esto provoca en los niños cierto desinterés por la materia, por ello la imperiosa necesidad de la aplicación de nuevos recursos didáctico. La docente de la materia manifiesta que por la poca existencia de recursos tecnológicos, económicos y demás factores le impiden poder implementar el uso de material didáctico adecuado para cumplir con su labor de la mejor manera. Para la solución de esta problemática se presenta este proyecto con una propuesta pedagógica como son las infografías didácticas, con el propósito de que el docente tenga una herramienta que le servirá como herramienta motivacional para impartir su clase y así facilitar el proceso de enseñanza aprendizaje en el estudiante para que mejoren su rendimiento escolar. The following research project was carried out to publicize one of the main concerns that some teachers have about the poor academic performance of the eighth grade students of the Mixed Fiscal Education Unit Fermín Vera Rojas of the Guayas canton in the subject Language and Literature in the application of spelling, this study seeks to determine the factors that incur in this problem, as well as analyze what methods teachers use in the classroom at the time of teaching the class and if they are liked by students to attend of the matter in a proper way. One of the drawbacks that could be observed is that the institution has little didactic resource to teach the class, this causes the children a certain disinterest in the subject, therefore the urgent need for the application of new didactic resources. The teacher of the subject states that the limited existence of technological, economic and other factors prevent him from being able to implement the use of adequate didactic material to fulfill his work in the best way. For the solution of this problem, this project is presented with a pedagogical proposal such as didactic infographics, with the purpose that the teacher has a tool that will serve as a motivational tool to teach their class and thus facilitate the teaching-learning process in the student to improve their school performance. |
En línea: | BFILO-PSM-18P302 |
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