Título: | Las tic en el desarrollo de la comprensión lectora en la asignatura de Historia en los estudiantes de 1ro BGU en la Unidad Educativa del Milenio Ileana Espinel Cedeño del año lectivo 2018-2019. : Software educativo. |
Autores: | Reyes Nieves, Alejandro Andrés ; Villamar Vargas, Cindy Janneth |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2019-07-24T14:34:29Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Sistemas Multimedia , Facultad de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación , Proyectos - Sistemas Multimedia |
Resumen: |
PDF El objetivo de este trabajo examinar las TIC en el desarrollo de habilidades de comprensión lectora en la asignatura de Historia en la Unidad Educativa del Milenio “Ileana Espinel Cedeño”, dicha investigación fue aplicada a los estudiantes de primero BGU, y lo que se busca es direccionar al entorno educativo institucional y de esta forma incentivar a los docentes a usar recursos tecnológicos en sus clases para mejorar las habilidades de comprensión lectora de los estudiantes, ya que no expresan su interés en las clases, es por ello que se requiere implementar métodos , estrategias y técnicas respecto a la comprensión lectora en donde el estudiante le sea posible desarrollar nuevas destrezas y a su vez les permita adquirir nuevas habilidades , por lo que se propuso la elaboración de un software educativo. The aim of this paper is to examine ICT in the development of reading comprehension skills in the subject of History in the Educational Unit of the Millenium "Ileana Espinel Cedeño", this research was applied to students of first bgu, and what is sought is address the institutional educational environment and in this way encourage teachers to use technological resources in their classes to improve the reading comprehension skills of students, since they do not express interest in the classes, that is why it is necessary to implement methods, strategies and techniques regarding reading comprehension where the student will be able to develop new skills and at the same time allow them to acquire new skills, for which the development of educational software was proposed. |
En línea: | APA |
Ejemplares
Estado |
---|
ningún ejemplar |