Título: | Las tipologías textuales y su incidencia en la expresión oral y escrita. En los jóvenes de 11 a 13 años del octavo año EGB. : Diseño de una guía práctica para la expresión oral y escrita enfocada en la novela Cumandá |
Autores: | Aguirre Marcillo, Carmen Beatriz ; Brito Muñiz, Judith Elena |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2018-05-21T15:44:10Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Literatura y Español , Facultad de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación , Proyectos - Literatura y Español |
Resumen: |
PDF Este proyecto realizado en la Unidad Educativa Universitaria Dr. Francisco Huerta Rendón zona 8, Distrito 6, Parroquia Tarqui, de la ciudad de Guayaquil, Provincia del Guayas, expone ante la comunidad educativa una investigación cuyo marco teórico en este trabajo está basado en las Tipologías textuales y su incidencia en la expresión oral y escrita. La indagación es factible gracias al apoyo de las autoridades del plantel y su personal docente y administrativo que se dispusieron a colaborar. El planteamiento del problema, la muestra, la población, el análisis y los resultados están desarrollados de tal manera que justifica su exploración. Los beneficiados son estudiantes de 11-13 años de 8° EGB. Con la aplicación de la propuesta que tiene un enfoque en la novela Cumandá se pretende mejorar el desarrollo del aprendizaje, habilidades y destrezas de los estudiantes, teniendo en cuenta una educación acorde a las exigencias actuales en nuestro país. This project carried out in the University Education Unit Dr. Francisco Huerta Rendón zone 8, District 6, Tarqui Parish, of the city of Guayaquil, Province of Guayas, exposes to the educational community a research whose theoretical framework in this work is based on typologies texts and their impact on oral and written expression. The investigation is feasible thanks to the support of the schoo1l authorities and their teaching and administrative staff who were willing to collaborate. The approach of the problem, the sample, the population, the analysis and the results are developed in such a way as to justify their exploration. The beneficiaries are students of 11-13 years of 8th EGB. With the application of the proposal that has a focus on the novel Cumandá is intended to improve the development of learning, skills and abilities of students, taking into account an education according to the current demands in our country. |
En línea: | BFILO-PLE-17P02 |
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