Título: | Influencia del factor socio afectivo en la calidad de las relaciones interpersonales en los niños y niñas de 4 a 5 años en la Escuela División de Infantería Nº 3, Guayas la zona disrital 8 parroquia Febres Cordero ciudad de Guayaquil del año lectivo 2015-2016. : Diseño de una guía didáctica de técnicas lúdicas. |
Autores: | Bustamante Lana, María Concepción ; Rivadeneira Briones, Katherine Gabriela |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2018-04-13T20:00:53Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Educación Parvularia - Semipresencial , Facultad de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación , Proyectos - Educación Parvularia Semipresencial |
Resumen: |
La familia ocupa un papel fundamental para el desarrollo de los niños y niñas, pero en ciertas ocasiones infiere en la capacidad de interactuar con personas y se ve reflejado al momento de adaptación a la etapa escolar, por lo que se desarrolla el presente trabajo con el tema “Factor Socio- Afectivo en la Calidad de las Relaciones Interpersonales en los niños y niñas de 4 a 5 años”, planteando como propuesta “Diseño de una Guía Didáctica de Técnicas Lúdicas”, cuya investigación se la realizara sobre las variables: Factor Socio- Afectivo y Calidad de las Relaciones Interpersonales, realizada en la Escuela Básica Completa Fiscal “División de Infantería No. 3 Guayas” de la ciudad de Guayaquil, orientada a los niños de 4 a 5 años, que junto con la directora, los docentes y padres de familia y/o representantes legales constituyen los actores involucrados, en esta ardua labor desempeñada, visionando el cumplimiento de: Determinar Influencia del Factor Socio- Afectivo en la calidad de las Relaciones Interpersonales en los niños y niñas de 4 a 5 años de la Escuela de Educación Básica Completa Fiscal del Sector del Suburbio de Guayaquil, para el diseño de una Guía Didáctica de Técnicas Lúdicas, fundamentada en el constructivismo. La investigación se cumplió aplicando métodos, técnicas e instrumentos acordes, con una investigación Bibliográfica, De campo y Descriptiva, cuya técnica fue la encuesta de diez preguntas, integrada a 42 informantes quienes aportaron con su criterio en la importancia de estrategias metodológicas para el desarrollo de las relaciones interpersonales |
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