Título: | Estudio y diseño de un centro de desarrollo infantil y estimulación temprana aplicando tecnología modular para el cantón Babahoyo 2016 |
Autores: | Hernández Chumo, Ivanna Patricia |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil : Facultad de Arquitectura y Urbanismo, 2017-12-13T21:42:43Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Arquitectura , Facultad de Arquitectura y Urbanismo , Trabajo de Titulación de Arquitectura |
Resumen: |
pdf Estos Centros de desarrollo Infantil son diseñados con una infraestructura tanto técnica como pedagógica para brindar atención especializada a niñas y niños en la modalidad de Desarrollo Infantil y Educación Inicial. Esto permite conocer a cada niño, porque cada uno es único e irrepetible; respetarlo, atenderlo y velar por sus necesidades y características personales. La construcción de un centro de desarrollo infantil y estimulación temprana, es de gran importancia como obra de infraestructura física que contribuirá al desarrollo social y del buen vivir de las madres trabajadoras, estudiantes universitarias, madres solteras u hogares monoparentales que tengan una situación vulnerable, ya que es una propuesta que no solo se centra en el infante sino que toma en cuenta a la familia y a los contextos de los entornos naturales para el desarrollo del niño These Child Development Centers are designed with a technical and pedagogical infrastructure to provide specialized care to children in the modality of Early Childhood Development. This allows to know each child, because each one is unique and unrepeatable; Respect it, attend it and watch over their needs and personal characteristics. The construction of a center for early childhood development and early stimulation is of great importance as a physical infrastructure that will contribute to the social and good living development of working mothers, university students, single mothers or single parents who have a vulnerable situation. Which is a proposal that not only focuses on the infant but also takes into account the family and the contexts of the natural environments for the development of the child. |
En línea: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/23385 |
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