|
Título:
|
Cartografía crítica de recursos educativos y pedagógicos en instituciones y entidades culturales del ámbito de las artes visuales en la Comunidad de Madrid como herramienta para la formación del profesorado
|
|
Autores:
|
García Cano, Marta ;
Ranilla Rodriguez, Miguel ;
Fernandez Salinero Miguel, Carolina ;
Dominguez Rigo, Miguel ;
Antúnez del Cerro, Noelia ;
Zapatero Guillén, Daniel ;
Granados Ruíz, Carmen ;
Tomé Berrruguete, Silvia ;
Valero Sancho, Paula ;
Cancela Val, David Ayose ;
Sánchez Portillo, Ignacio ;
Peral Sánchez, Miguel
|
|
Tipo de documento:
|
texto impreso
|
|
Fecha de publicación:
|
2019-05-30
|
|
Dimensiones:
|
application/pdf
|
|
Nota general:
|
info:eu-repo/semantics/openAccess
|
|
Idiomas:
|
|
|
Palabras clave:
|
Estado = Presentado
,
Materia = Humanidades: Historia del Arte
,
Materia = Humanidades: Historia del Arte: Exposiciones de arte
,
Materia = Humanidades: Bellas Artes: Exposiciones de arte
,
Materia = Humanidades: Bellas Artes: Museología
,
Materia = Humanidades: Bellas Artes: Creación artística
,
Materia = Humanidades: Bellas Artes: Educación artística
,
Materia = Humanidades: Educación
,
Materia = Humanidades: Educación: Aprendizaje
,
Materia = Humanidades: Educación: Curriculum escolar
,
Materia = Humanidades: Educación: Didáctica
,
Materia = Humanidades: Educación: Educación especial
,
Materia = Humanidades: Educación: Educación infantil
,
Materia = Humanidades: Educación: Educación multicultural
,
Materia = Humanidades: Educación: Enseñanza de las ciencias
,
Materia = Humanidades: Educación: Enseñanza de las Humanidades
,
Materia = Humanidades: Educación: Pedagogía
,
Materia = Humanidades: Educación: Formación del profesorado
,
Materia = Humanidades: Educación: Enseñanza universitaria
,
Tipo = Proyecto de Innovación Docente
|
|
Resumen:
|
Investigar recursos educativos y pedagógicos en los museos y salas de arte de la Comunidad de Madrid, y establecer como estrategias de acercamiento institucional Educación/Arte para desarrollar un recurso on line disponible en la web, destinado especialmente a la formación de profesorado y estudiantes de arte interesados en educación para creación de una comunidad de aprendizaje.
|
|
En línea:
|
https://eprints.ucm.es/id/eprint/56081/7/PID111.pdf
|
