Título: | La evaluación institucional en la calidad de los procesos organizacionales de la gestión directiva, en la escuela de educación básica Flora Salazar de Loor, zona 8, provincia del Guayas periodo lectivo 2017-2018 : Diseño de una guía metodológica para el fortalecimiento del proceso de evaluación de la gestión directiva con enfoque en roles y funciones |
Autores: | Loor Machuca, Washington Alexander |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2018-01-22T20:37:58Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Administración educativa , Facultad de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación , Proyectos - Administración educativa |
Resumen: |
PDF El presente trabajo trata de La evaluación institucional en la calidad de los procesos organizacionales de la Gestión Directiva, en la Escuela de Educación Básica “Flora Salazar de Loor”, donde se evidenció que el plantel debe fortalecer los procesos organizacionales del director, así como los roles que deben cumplir en el plantel. En una observación empírica se pudo observar que es necesario que el directivo potencie su función para elevar la calidad educativa, aquí en la investigación se exponen información de las variables que son la evaluación institucional y procesos organizacionales. Los procesos organizacionales son un conjunto de procesos que hay que cumplir para tener éxito en la gestión administrativa. La metodología utilizada es un enfoque cualitativo y cuantitativo, además es una investigación de campo porque se realizaron las encuestas en la Escuela Flora Salazar de Loor donde se genera el problema. El objetivo de la investigación es determinar la influencia de la evaluación institucional en la calidad de procesos organizacionales. Es importante que todos los involucrados en el plantel intervengan en los debidos procesos para mejorar los resultados de la evaluación institucional. La contribución del proyecto es la propuesta planteada que consiste en una guía metodológica para el fortalecimiento del proceso de evaluación de la gestión directiva con enfoque de roles y funciones. Los beneficiarios serán los estudiantes, docentes, y padres de familia que deben participar de manera activa en la evaluación This paper deals with of the institutional evaluation on the quality of the managerial processes of management in the Private School Flora Salazar Loor, where it was evidenced that the campus should strengthen the organizational processes of the director as well as the roles that must fulfill And the squad. In an empirical observation it was observed that it is necessary for the manager to enhance his / her function to raise the educational quality, here in the investigation it is exposed information of the variables that are the institutional evaluation and organizational processes. Organizational processes are a set of processes that must be fulfilled to be successful in administrative management. The methodology used is a qualitative and quantitative approach. It is also a field research because the surveys were carried out at the Flora Salazar School in Loor where the problem is generated. The objective of the research is to determine the influence of institutional evaluation on the quality of organizational processes. It is important that all stakeholders on the campus intervene in due process to improve the results of the institutional evaluation. The contribution of the project is the proposed proposal, which consists of a methodological guide to strengthen the process of evaluation of the managerial management with a focus of roles and functions. The beneficiaries will be students, teachers, and parents who must actively participate in the evaluation. |
En línea: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/24820 |
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