Título: | Recursos tecnológicos para el rendimiento académico en la asignatura de Ciencias Naturales. : Diseño de un software educativo. |
Autores: | Leiva Ochoa, Joel Alejandro |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2018-04-12T17:02:38Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Sistemas Multimedia , Facultad de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación , Proyectos - Sistemas Multimedia |
Resumen: |
PDF El presente proyecto educativo Recursos Tecnológicos para el rendimiento académico en la asignatura de Ciencias Naturales de los estudiantes del octavo año de educación básica superior de la Unidad Educativa Ciudad de Esmeraldas de la ciudad de Guayaquil estuvo motivado en las tenencias tecnológicas actuales, para esto se verificó el uso de los recursos tecnológicos y el efecto que produce los mismos, encontrando diferentes necesidades de poseer y de utilizar. Se determinó la gran importancia de establecer con carácter de ayuda a formar una nueva tendencia metodológica que ayude al estudiante a mejorar su rendimiento académico. La investigación está empleada metodológicamente con enfoque mixto es decir cualitativa y cuantitativa, también se empleó técnicas donde se utilizó el instrumento de la encuesta para hallar los resultados necesarios arrojados por los estudiantes, para luego dar en efecto la propuesta de trabajo en beneficio de los estudiantes y de la institución. The present educational project Technological Resources for the academic performance in the subject of natural sciences of the students of the eighth year of basic education superior of the Educational Unit Ciudad de Esmeraldas of the city of Guayaquil was motivated in the current technological holdings, for this it was verified the use of technological resources and the effect produced by them, finding different needs to own and use. It was determined the great importance of establishing as a help to form a new methodological trend that helps the student to improve their academic performance. The research is methodologically employed with a mixed approach that is qualitative and quantitative, techniques were also used where the survey instrument was used to find the necessary results thrown by the students, and then to give the proposal of work in benefit of the students and of the institution. |
En línea: | BFILO-PSM-18P10 |
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Estado |
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