Resumen:
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La investigación tuvo como objetivo estudiar la incidencia de los estilos de crianza en el comportamiento de niños de 5 a 6 años de la Escuela Fiscal “Isidro Ayora Cueva” , teniendo en cuenta el aporte de diferentes autores como Virginia Satir, Salvador Minuchin y Vygotsky, además el presente diseño de investigación cumple con aspectos necesarios que permitirán encontrar respuestas ante la problemática existente, es por esto que se enfatiza que las técnicas a utilizadas fueron la entrevista a la directora y encuestas a los docentes y padres de familia, las mismas que fueron estructuradas con total responsabilidad y observando la problemática de primera mano, se determinó un taller de desarrollo de competencias parentales con el objetivo de orientar a los participantes en actividades que les permitan lograr el desarrollo de competencias parentales, fortaleciendo vínculos afectivos, sociales, emocionales y cognitivos, a través de un análisis exhaustivo, con corrientes pedagógicas, psicológicas y sociológicos, se determina la importancia que los padres logren fomentar valores desde temprana edad, además educarlos en un clima armónico y afectivo.
The research aimed to study the incidence of parenting styles in the behavior of children aged 5 to 6 years of the Fiscal School "Isidro Ayora Cueva", taking into account the contribution of different authors such as Virginia Satir, Salvador Minuchin and Vygotsky, In addition, the present research design meets necessary aspects that will allow finding answers to the existing problems, which is why it is emphasized that the techniques used were the interview with the director and surveys of the teachers and parents, which were structured with full responsibility and observing the problem first hand, a workshop was developed to develop parental skills with the aim of guiding the participants in activities that allow them to achieve the development of parental skills, strengthening affective, social, emotional and cognitive bonds , through an exhaustive analysis, with currents pedagogical, psychological and sociological, it is determined the importance that parents manage to promote values from an early age, also educate them in a harmonious and affective climate.
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