Resumen:
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El trabajo de investigación se desarrolló con la finalidad conocer el problema del desarrollo de las destrezas en niños de 5 a 6 años de la Escuela de Educación Básica “Dr. Carlos Zevallos Menéndez” teniendo en cuenta que para conocer raíz del problema se utilizó instrumentos de investigación como las encuestas a 4 docentes y 46 representantes legales, apoyada en una investigación cuantitativa y cualitativa, posteriormente se facilitó la emisión de conclusiones y recomendaciones que aporten a generar una solución viable. Mediante los resultados, se pudo comprobar que existen factores tanto externos como internos que interfieren en el desarrollo de las destrezas en niños de 5 a 6 años. Por lo tanto se llegó a la conclusión de que los docentes deben innovar dentro del proceso didáctico a través de recursos pedagógicos que permitan fortalecer el desarrollo de destrezas en los niños desde temprana edad, es así que se propone una guía metodológica para docentes.
The research work was developed with the purpose of knowing the problem of the development of skills in children from 5 to 6 years of the School of Basic Education "Dr. Carlos Zevallos Menéndez ”taking into account that in order to know the root of the problem, research instruments such as the surveys of 4 teachers and 46 legal representatives were used, supported by a quantitative and qualitative research, later the issuance of conclusions and recommendations that contribute to generate A viable solution. Through the results, it was found that there are both external and internal factors that interfere with the development of skills in children aged 5 to 6 years. Therefore, it was concluded that teachers must innovate within the didactic process through pedagogical resources that allow strengthening the development of skills in children from an early age, so a methodological guide for teachers is proposed.
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