Título: | Las tics y su incidencia en el aprendizaje de la matemática : Implementación de una guía de recursos didácticos digitales |
Autores: | Almea Holguin, Maria Alexandra |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil: Facultad de Filosofía, Letras Y Ciencias De La Educación, 2020-07-23T16:39:01Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Educación Básica , Facultad de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación , Proyectos - Licenciatura en Educación Básica |
Resumen: |
PDF El presente trabajo de investigación se direccionó hacia la facilitación de una guía de recursos didácticos digitales en relación con el aprendizaje de la matemática; es decir, un conjunto de actividades dinámicas, recreativas y participativas que deben trabajar los estudiantes de la Unidad Educativa Manuel Sandoval Simbal, para fortalecer en ellos la habilidad tecnológica, utilizar de forma correcta las herramientas digitales ya que les permiten resolver problemas en diario vivir. Estas estrategias ayudarán al progreso personal y académico de manera eficaz de los en los estudiantes, les servirá a los docentes para que puedan elegir actividades tecnológicas acordes a la necesidad de los estudiantes, de esta manera los educandos se motivaran más en aprender matemática de una manera menos compleja y así las destrezas de la asignatura se cumplirán significativamente The present research work was directed towards the provision of a guide of digital teaching resources in relation to learning mathematics; that is, a set of dynamic, recreational and participatory activities that the students of the Manuel Sandoval Simbal Educational Unit must work to strengthen in them the technological ability, to use digital tools correctly as they allow them to solve problems in daily life. These strategies will help personal and academic progress of the students in an effective way, it will serve the teachers so that they can choose technological activities according to the students' needs, in this way the students will be more motivated to learn mathematics in a way less complex and thus the skills of the subject will be significantly fulfilled |
En línea: | BPARV-PEB-19P018 |
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Estado |
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