Título: | El factor psicológico en el nivel cognitivo en el área de Ciencias Naturales del subnivel de educación general básica. : Diseño de una guía interactiva multimedia. |
Autores: | Jaramillo Alcívar, Olmedo Vicente |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2018-06-01T17:04:15Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Informática , Facultad de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación , Proyectos - Informática |
Resumen: |
PDF El presente proyecto trata sobre el factor Psicológico en el nivel cognitivo del área de Ciencias Naturales en los estudiantes de Octavo año de Educación Básica; por cuanto dentro del aula de clases, se está evidenciando un bajo desarrollo de las habilidades intelectuales que permiten construir el conocimiento y la captación acorde de la información en el contexto educativo por ello. Para alcanzar este propósito se presenta una guía interactiva multimedia que apoye las destrezas mentales, cognitivas en cuanto al uso de las tics se refiere lo que optimizara la enseñanza del docente y en los estudiantes despertar el interés, curiosidad y así mejorar su accionar académico durante el proceso de enseñanza- aprendizaje. Por lo que realizó un estudio bibliográfico relevante para sustentar las bases teóricas que le den claridad al estudio, con la finalidad de describir el nivel Cognitivo de los estudiantes del colegio Patria Ecuatoriana “Zona 8, Distrito 04, provincia Guayas, cantón Guayaquil, parroquia Febres Cordero”, periodo lectivo 2015-2016. Donde se realizó una encuesta. Los resultados evidenciaron que los docentes y estudiantes tienen la suma necesidad de implementar una guía interactiva multimedia. Que mejore la calidad del desarrollo cognitivo y la capacidad de razonamiento de los educandos lo cual es beneficioso para todos los métodos de enseñanza impartidos por los educadores con el fin de lograr una nueva perspectiva que contribuya significativamente al pensamiento y la cultura más desarrollada y participativa reconocida por su buena educación. The present project deals with the Psychological factor in the cognitive level of the area of Natural Sciences in the 8th grade students of Basic Education; because within the classroom, is showing a low development of intellectual skills that allow to build knowledge and the appropriate collection of information in the educational context for it. To achieve this purpose, an interactive multimedia guide that supports mental and cognitive skills in terms of the use of tics is presented, which will optimize the teaching of the teacher and in the students awaken interest, curiosity and thus improve their academic performance during the teachinglearning process. So he made a relevant bibliographical study to support the theoretical basis to give clarity to the study, with the purpose of describing the cognitive level of the students of the Patria Ecuadorian school "Zone 8, District 04, Guayas province, Guayaquil canton, Febres parish Cordero ", school period 2015-2016. Where a survey was conducted. The results showed that teachers and students have the great need to implement an interactive multimedia guide. That it improves the quality of the cognitive development and the reasoning capacity of the students which is beneficial for all the teaching methods taught by the educators in order to achieve a new perspective that contributes significantly to the thought and the most developed and participative culture recognized for your good education. |
En línea: | BFILO-PD-INF1-17-340 |
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