Título: | La tecnología de información y comunicación en el rendimiento académico. : Diseño de un software educativo. |
Autores: | Escobedo Nazareno, Leonel Martin ; Nazareno Rosero, María Elena |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2018-12-07T18:59:21Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Informática , Facultad de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación , Proyectos - Informática |
Resumen: |
PDF Este trabajo investigativo se encuentra en marcado en la realidad escolar, presentando un problema denominado ti en el rendimiento académico de los estudiantes del noveno año de la U.E “Batalla de Pichincha”. Esta investigación se realizó para tratar de encontrar la causa directa de la problemática, como causante directo se muestra la falta de implementación y mal uso de las tic. Reflejando como antecedente el problema ya plateado, fue necesario acudir a diversas técnicas de investigativos, utilizando la estadística para comprobar la influencia de una variable sobre la otra. Fue necesario recurrir a diversas bibliotecas físicas y virtuales para respaldar la teoría de los investigadores, se aplicó la investigación de campo, para determinar si afecta o no las tecnologías de información en el rendimiento académico de los estudiantes del noveno año de educación general bacía; por lo tanto se plante diseñar un software educativo para mejorar el rendimiento académico. This research work is marked in school reality, presenting a problem called tic in the academic performance of the students of the ninth year of the U.E "Batalla de Pichincha". This research was conducted to try to find the direct cause of the problem, as a direct cause is the lack of implementation and misuse of the ti. Reflecting as antecedent the problem already plated, it was necessary to resort to various investigative techniques, using statistics to check the influence of one variable on the other. It was necessary to resort to diverse physical and virtual libraries to support the theory of the researchers, field research was applied, to determine if it affects or not the information technologies in the academic performance of the students of the ninth year of general education bacía; therefore, it is proposed to design educational software to improve academic performance. |
En línea: | BFILO-PD-INF21-18-001 |
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Estado |
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