Título: | Evaluación del estado de nutrición mediante antropometría en niños y niñas del primer año de educación básica |
Autores: | Campoverde Vargas, Erick Alexander |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil. Facultad de Ciencias Médicas. Escuela de Medicina, 2018-08-24T15:29:12Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Medicina , Facultad de Ciencias Médicas , Tesis - Medicina |
Resumen: |
PDF Introducción: La evaluación nutricional en niños y niñas es fundamental para detectar a tiempo posible anomalías en el desarrollo como las condiciones físicas, biológicas y nutricionales del infante. Debido a que la desnutrición es un tipo de enfermedad que afecta a la mayor parte de niños en el mundo entero producida por el déficit de nutrientes necesarios para el funcionamiento, el crecimiento y el mantenimiento de las funciones vitales del cuerpo, por lo que retrasa su crecimiento, afecta su sistema inmunológico y su coeficiente intelectual disminuye si se encuentran cursando algún nivel educacional. Objetivo: Determinar la evaluación del estado nutricional mediante la antropometría en niños y niñas del primer año de educación básica de la escuela Otto Arosemena de la ciudad de Santa Elena, durante el periodo de Enero a Diciembre del 2016, mediante la revisión de estadísticas. Método: El presente estudio es de tipo descriptivo, cuyo objetivo es evaluar el estado de nutrición mediante la antropometría. Instrumentos: Las técnica que se utilizó es de observación directa, la toma de peso y talla, interpretación de resultados mediante las curvas de crecimiento y el Índice de masa corporal IMC y como instrumento de trabajo se utilizó un formulario, los datos fueron procesados y analizados mediante Microsoft Word, Excel y el programa SPSS. Resultados: Como resultados obtenidos en relación P/T existe un bajo peso y un retardo de crecimiento en los estudiantes de 5 a 8 años de edad. Conclusión: Podemos decir que la presencia de los múltiples factores de riesgo y la presencia de complicaciones afecta el crecimiento y desarrollo de este grupo de estudiantes infantes en estudio. Introduction: Nutritional assessment in children is essential to detect developmental anomalies such as the physical, biological and nutritional conditions of the infant in a timely manner. Because malnutrition is a type of disease that affects the majority of children worldwide caused by the deficiency of nutrients needed for the functioning, growth and maintenance of vital functions of the body, so it delays its Growth, affects their immune system and their IQ decreases if they are attending some educational level. Objective: To determine the evaluation of nutritional status by means of anthropometry in children of the first year of basic education at the Otto Arosemena School in the city of Santa Elena, during the period from January to December of 2016, by means of statistical review. Method: The present study is descriptive, whose objective is to evaluate the nutritional status through anthropometry. Instruments: The techniques used were direct observation, weight-bearing and height, interpretation of results using growth curves and BMI body mass index and as a working instrument a form was used, the data were processed and analyzed Using Microsoft Word, Excel and the SPSS program. Results: As results obtained in relation to P / T there is a low weight and a growth retardation in students from 5 to 8 years of age. Conclusion:We can say that the presence of multiple risk factors and the presence of complications affects the growth and development of this group of infants students under study. Universidad de Guayaquil. Facultad de Ciencias Médicas. Escuela de Medicina |
En línea: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/32023 |
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Estado |
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