Resumen:
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Las Habilidades Lingüísticas influyen de manera determinante en la calidad y precisión de la información que da y recibe el ser humano, a su vez, esta información es la materia prima para la elaboración de los pensamientos, e ideas, por lo tanto no es posible tener pensamientos claros a partir de información difusa, en tal sentido, la atención de los problemas de lenguaje a través del análisis riguroso de las habilidades lingüísticas es vital para el proceso de aprendizaje y es justamente lo que se propone la presente investigación estructurada en cinco capítulos “Habilidades Lingüísticas para mejorar el desarrollo del Conocimiento Fonológico en el aprendizaje de la lecto-escritura en niños de 4 a 5 años” al proponer el diseño de guía didáctica de ejercicios fonológicos para la optimización del aprendizaje y del rendimiento escolar de los estudiantes, basándose en objetivos claros que darán a resolver problemáticas mediante el estudio de campo al aplicar la técnica de la encuesta y los cuestionarios que beneficiarán a los 377 participantes que forman la población de la comunidad educativa , tomando como muestra 71 personas que son de bajos recursos económicos realizará actividades físicas que resultan beneficiosas, agradables que logren un aprendizaje significativo para una mejor capacidad de adaptación.
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