Título: | Influencia de la autoestima en la calidad del desempeño escolar en los estudiantes de básica media de la escuela Monseñor Leónidas Proaño, de guayaquil,año 2015 : Diseño de una guia didáctica para fortalecer la autoestima de los estudiantes |
Autores: | Buste Pin, Angélica Marisol ; Montiel Pettao, Alvaro Reinel |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2017-12-13T23:19:48Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Educación Básica , Facultad de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación , Proyectos - Licenciatura en Educación Básica |
Resumen: |
PDF El presente proyecto educativo con el tema “influencia de la autoestima en la calidad del desempeño escolar en los estudiantes de básica media de la escuela Monseñor Leónidas Proaño” muestra la importancia que tiene la autoestima en el desempeño escolar, puesto que la autoestima es una actitud básica que determina el comportamiento y desempeño escolar de los dicentes, debido a que es imprescindible para el desarrollo de la personalidad del ser humano en la etapa escolar, de la misma manera es importante motivar e incentivar a los estudiantes de la institución educativa antes mencionada, donde la directriz principal es forjar niños – niñas creativos y competitivos que estén a la vanguardia con los cambios que se están dando en el sistema educativo ecuatoriano, por tal motivo nuestro país necesita estudiantes que cuenten con confianza, seguridad y actitud positiva frente a los desafíos de la sociedad actual. Generando así un clima áulico y armónico que fortalecerá el proceso de inter –aprendizaje y la relación entre el docente y el estudiante. El proyecto académico se sustenta con una investigación cuali – cuantitativa, por lo tanto las herramientas utilizadas en la recopilación de información fueron la entrevista y las encuestas aplicadas a la comunidad educativa, reflejando de esta manera que los estudiantes necesitan de la motivación extrínseca e intrínseca, logrando alcanzar los estándares de aprendizaje establecidos en el pensum académico. This educational project with the theme "influence of self-esteem in the quality of school performance among students in primary and secondary school Monseñor Leonidas Proaño" shows the importance of self-esteem in school performance, since self-esteem is an attitude Basic determines the behavior and school performance Dicent, because it is essential for the development of the personality of the human being in school stage, in the same way it is important to motivate and encourage students of the aforementioned school, where the main guideline is to build children - creative and competitive girls who are at the forefront with the changes that are occurring in the Ecuadorian educational system, for this reason our country needs students who have trust, confidence and positive attitude towards the challenges of today's society. thus generating a courtly and harmonious environment that will strengthen the process of inter-learning and the relationship between teacher and student. The academic project is supported with a qualitative research - quantitative, therefore the tools used in the collection of information were the interviews and surveys of the educational community, thus reflecting that students need extrinsic and intrinsic motivation, managing to reach the standards set out in the academic curriculum learning. |
En línea: | BPARV-PEB-16P123 |
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