Título:
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Disortografía en el proceso lecto-escritura. : Talleres educativos.
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Autores:
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Burbano Jiménez, Maite Gabriela ;
Peralta Vásquez, Dante Moisés
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Editorial:
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Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación., 2019-09-17T16:21:11Z
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Nota general:
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openAccess
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Idiomas:
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Español
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Palabras clave:
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Mercadotecnia y Publicidad
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Facultad de Filosofía
,
Letras y Ciencias de la Educación
,
Proyectos - Mercadotecnia y Publicidad
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Resumen:
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Es de vital importancia que los padres se vuelquen a la educación de sus hijos desde pequeños pues es la manera más eficaz de evitar futuros fracasos. Regularmente hay los estudiantes que no aprende al ritmo de la media del grupo. Pocas veces se les manda a participar en clases, no se atienden adecuadamente sus dificultades, ni se les da la atención individual según sus necesidades. Ante este tratamiento pedagógico estos escolares poco a poco se van incorporando al grupo de estudiantes con dificultades en el aprendizaje. Cuando el maestro utilice esta guía para superar los problemas de disortografìa tiene que ser paciente, observador, ordenado y sistemático.
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En línea:
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APA
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