Título: | influencia de las Tic de Software Libre en calidad de la recuperación pedagógica en los estudiantes del décimo año de educación básica del colegio Fray Vicente Solano zona 6 distrito 01D02 provincia del Azuay cantón Cuenca parroquia Yanuncay período lectivo 2015 2016. : Diseño de una guía didáctica de herramientas digitales para el desarrollo de destrezas con criterio de desempeño con el uso de la aplicación Goconqr |
Autores: | Reinoso Tapia, Hugo Patricio ; Peñaloza Terreros, Diana del Rocío |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2018-01-24T20:04:07Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Informática , Facultad de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación , Proyectos - Informática |
Resumen: |
PDF El presente trabajo de investigación tiene por objeto, dar a conocer la importancia de la utilización y la influencia de las Tic de Software Libre en calidad de la recuperación pedagógica en los estudiantes del Décimo Año de Educación Básica TIC para captar la atención de los estudiantes hacia la materia, es importante aplicar un enfoque comunicativo, en la asignatura en la que se presente un contexto real y una necesidad específica. El presente trabajo propone estrategias metodológicas con un software educativo interactivo que facilite el aprendizaje y el manejo de las TIC, que sean factibles de ser aplicadas por el docente, como camino para mejorar la calidad de recuperación pedagógica de los estudiantes, sin embargo se debe señalar que este proceso funciona con voluntad y constancia de cada uno de los docentes; la investigación se realizó en la Unidad Educativa Fray Vicente Solano con entrevistas al Rector de la Institución Educativa, a expertos, encuestas a docentes y estudiantes del Décimo Año de Básica. Los docentes tienen que buscar técnicas que motiven el aprendizaje y la recuperación pedagógica satisfactoria de los alumnos en el área de Lengua y Literatura y que permitan centrar la atención, así se logrará un interés más amplio en los temas a desarrollar. Finalizada la investigación se recomienda utilizar la guía didáctica diseñada para que se desarrolle nuevos niveles de aprendizaje. This research aims, to publicize the importance of the use and influence of ICT Free Software as pedagogical recovery sophomores Year Basic Education ICT to capture the attention of students towards matter, it is important to apply a communicative approach in the subject in which a real context is presented and a specific need. This paper proposes methodological strategies with an interactive educational software that facilitates learning and management of ICT, which are feasible to be implemented by the teacher, as a way to improve the quality of educational recovery of students, however it should be note that this process works with will and perseverance of each teacher for the research was conducted at the College Fray Vicente Solano interviews with the Director of the Educational Institution, interviews with experts, surveys of teachers and students in the tenth year. Teachers need to find techniques that encourage learning and pedagogical satisfactory recovery of students in the area of Language and Literature and allow focus and a wider interest will be achieved in the subjects to develop. Once the investigation for which it is recommended to use the tutorial designed for new learning levels to develop. |
En línea: | BFILO-PD-INF8/17/011 |
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