Título: | Influencia de las técnicas de estudio en la calidad de desempeño académico del área de Ciencias Naturales, en los estudiantes de octavo grado de Educación General Básica Superior de la Unidad Educativa Alonso Illesca, Zona 8, Distrito 8, provincia del Guayas, cantón Guayaquil, parroquia Tarqui, periodo lectivo 2015-2016. : Diseño de una guía interactiva |
Autores: | Quinaluisa Naula, Luz María ; Reyes Díaz, María Teodora |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación., 2018-01-27T00:33:42Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Informática , Facultad de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación , Proyectos - Informática |
Resumen: |
PDF La investigación es sobre la Influencia de las técnicas de estudio en la calidad de desempeño académico del área de Ciencias Naturales en los estudiantes de octavo grado de Educación General Básica Superior de la Unidad Educativa “Alonso Illesca” donde se evidencio la necesidad que los estudiantes utilicen las técnicas de estudio y potenciar los conocimientos. El proyecto tiene bases teóricas sobre las variables en este caso las técnicas de estudio y desempeño académico, para dar una rápida solución a la problemática de la unidad educativa con el diseño de la guía interactiva que motive a los estudiantes y facilite los procesos de aprendizajes en dicha asignatura. La metodología escogida es un paradigma cualitativo y cuantitativo, con la investigación de campo que corresponde a las encuestas que se ha realizado a los estudiantes y docentes de la unidad educativa nos demuestran la necesidad de una guía interactiva para fortalecer el uso de técnicas de estudios adecuadas para el área de Ciencias Naturales. El método que se usó en esta investigación está relacionado con el marco teórico, los antecedentes las distintas fundamentaciones aquí usadas, con el único fin de que la propuesta “Diseño de una guía interactiva sea empleada en los estudiantes del octavo grado. Esta guía interactiva tiene actividades participativas para los estudiantes para que sea agradable los aprendizajes. La propuesta plantea un bloque de trabajo donde el estudiante participa activamente y realiza la interacción con la tecnología motivando los procesos de enseñanza aprendizaje en los estudiantes de octavo grado. The research is on the Influence of study techniques on the quality of academic performance of the area of Natural Sciences in the eighth grade students of General Basic Higher Education of the Educational Unit "Alonso Illesca" where it was evident the need that students use Study techniques and enhance knowledge. The project has theoretical bases on the variables in this case study techniques and academic performance, to give a quick solution to the problem of the educational unit with the design of the interactive guide that motivates the students and facilitate the learning processes in This subject. The chosen methodology is a qualitative and quantitative paradigm, with the field research that corresponds to the surveys that have been done to the students and teachers of the educational unit show us the need for an interactive guide to strengthen the use of appropriate study techniques For the area of Natural Sciences. The method used in this research is related to the theoretical framework, the background to the different foundations used here, with the sole purpose of that the proposal "Design of an interactive guide be used in eighth grade students. This interactive guide has participatory activities for students in such a way that learning is enjoyable. The proposal proposes a work block where the student participates actively and interacts with technology, motivating the processes of teaching learning in eighth grade students. |
En línea: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/25024 |
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