Título: | Influencia de las tic de software libre en la calidad de desempeño escolar del área de ciencias naturales, en los estudiantes del cuarto grado de Educación General Básica, de la Escuela Zulima Vaca Rivera, Zona 07, Distrito 07D01, Provincia de El Oro, Cantón Pasaje, Parroquia Ochoa León, Periodo 2015–2016 : Diseño de una guía didáctica digital |
Autores: | Batallas Sánchez, Andrea Lizbet ; Huanga Cedillo, Fernanda Monserrat |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación., 2018-02-08T18:11:26Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Informática , Facultad de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación , Proyectos - Informática |
Resumen: |
PDF Ante el acelerado avance tecnológico se plantea la presente investigación la misma que fue focalizada al área de Ciencias Naturales de los estudiantes de cuarto grado de educación general básica de la escuela “Zulima Vaca Rivera”del cantón Pasaje, provinciade El Oro y se relacionó la calidad del desempeño escolar con la utilización de software libre, se planteócomo objetivo general examinar la influencia de las TIC de software libre en la calidad del desempeño escolar, mediante un estudio bibliográfico, investigación de campo y análisis estadísticos, para diseñar una guía didáctica con enfoque de destrezas y criterios de desempeño. Las bases teóricas se fundamentaron en estudios ya analizados por autores especializados en el tema. Metodológicamente fue una investigación cuantitativa, no experimental, de corte transversal y descriptiva. Se consideró como población a 187 individuos, y la muestra fue distribuida en 1 directivo, 3 docentes, 67 estudiantes y 55 representantes legales, a quienes se les aplicaron las técnicas de investigación, cuyos resultados permitieron determinar que síes factible implementar un software libre educativo,en razón de ser un recursos que brinda posibilidades de facilitar la enseñanza aprendizaje, además se confirmó que existe la necesidad de mejorar el desempeño en el área de ciencias naturales, debido a que el promedio es de 8.71 que estuvo en la mediana de las asignaturas enseñadas, la mínima fue de siete y la máxima de 9.79; por lo tantola aplicación del software educativo,sí permitiría lograr los objetivos establecidos para la realización del proceso educativo Faced with the accelerated technological progress, the present research is the same that was focused on the natural sciences area of the students of the fourth grade of basic general education of the "Zulima Vaca Rivera" school in Pasaje, province of El Oro and related the Quality of school performance with the use of free software, was proposed as a general objective To examine the influence of free software ICT on the quality of school performance, through a bibliographic study, field research and statistical analysis, to design a didactic guide with Skills approach and performance criteria. The theoretical bases were based on studies already analyzed by authors specialized in the subject. Methodologically, it was a quantitative, non-experimental, cross-sectional and descriptive study. 187 individuals were considered as population, and the sample was distributed in 1 director, 3 teachers, 67 students and 55 legal representatives, who were applied the research techniques, whose results allowed to determine that it is feasible to implement free educational software , Because it is a resource that provides possibilities to facilitate teaching learning, in addition it was confirmed that there is a need to improve performance in the area of natural sciences, because the average is 8.71 that was in the median of subjects Taught, the minimum was seven and the maximum was 9.79; Therefore the application of educational software, would allow to achieve the established objectives for the realization of the educational process |
En línea: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/25481 |
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ningún ejemplar |