Título: | Las competencias tecnológicas en el aprendizaje de Ciencias Naturales en los estudiantes del 9no Año básico de la Unidad Educativa Fiscal Ana Paredes de Alfaro. : Diseño de un portal web. |
Autores: | Klinger Zambrano, Marjorie Roxana ; González Suárez, José Luis |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2018-12-07T19:40:34Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Informática , Facultad de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación , Proyectos - Informática |
Resumen: |
PDF El siguiente proyecto educativo escogido está basado en el Diseño de un Aplicativo Virtual para la Unidad Educativa Fiscal “Ana Paredes de Alfaro” de la ciudad de Guayaquil. Por lo que este proyecto educativo se basa y se fundamenta en la búsqueda de ayuda integral, en la interpretación y mejoramiento continuo en el área académica de la Unidad Educativa Fiscal anteriormente mencionada en la asignatura de Ciencias Naturales con el uso del aplicativo, ya que hoy en día las herramientas tecnológicas se han convertido en una necesidad al ser analizadas es necesario sacar ventajas de ellas, puesto que en el aula de clases, los estudiantes están llamados a interactuar y a pasar de un sistema tradicional a uno vanguardista y a un aprendizaje constructivista, en donde el estudiante tenga también la oportunidad de crear sus propios criterios y aúnmás cuando se trata de las Competencias Tecnológicas ,lo cual fue objeto de estudio y desarrollo del presente proyecto en la Unidad Educativa Fiscal “Ana Paredes de Alfaro”. Por lo que el uso de nuevas competencias en cuanto a tecnología se refiere para el desarrollo de las clases de Ciencias Naturales beneficiará tanto a docentes como a los estudiantes al permitirles manejar un conjunto de instrumentos interactivos que les permitirá obtener el interés de los estudiantes, obteniendo mejores resultados dentro del proceso de aprendizaje, además los docentes podrán a través de esta herramienta podrán trabajar con menos agotamiento. The following educational project chosen is based on the Design of a Virtual Application for the Fiscal Education Unit "Ana Paredes de Alfaro" of the city of Guayaquil. So this educational project is based and based on the search for comprehensive help, interpretation and continuous improvement in the academic area of the Tax Education Unit previously mentioned in the subject of Natural Sciences with the use of the application, since today in technological tools have become a necessity when analyzed, it is necessary to take advantage of them, since in the classroom, students are called to interact and move from a traditional system to an avant-garde and constructivist learning, where the student also has the opportunity to create their own criteria and even more when it comes to the Technological Competences, which was the subject of study and development of the present project in the Fiscal Education Unit "Ana Paredes de Alfaro". Therefore, the use of new competences in terms of technology for the development of Natural Sciences classes will benefit both teachers and students by allowing them to manage a set of interactive instruments that will allow them to obtain the interest of the students, obtaining better results within the learning process, in addition teachers can through this tool they can work with less exhaustion. |
En línea: | BFILO-PIN-18P60 |
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Estado |
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