Título: | Tecnología educativa multimedia en la gestión académica estudiantil en los estudiantes del primer año general unificado en la asignatura de Ciencias Sociales jornada matutina zona 8, distrito 09d04, provincia del Guayas, cantón Guayaquil, parroquia Febres Cordero, período 2016 - 2017. : Diseño de una revista interactiva web |
Autores: | Menéndez Luzardo, Wendy Verónica ; Cedillo Castillo, Nancy Cecilia |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2018-04-10T15:31:03Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Sistemas Multimedia , Facultad de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación , Proyectos - Sistemas Multimedia |
Resumen: |
PDF El proyecto tiene como finalidad, determinar la incidencia que tiene el uso de la tecnología educativa multimedia en la gestión académica estudiantil en los estudiantes del primer año general unificado en la asignatura de ciencias sociales, mediante la investigación de campo, bibliográfica y análisis estadístico. Ante la necesidad de responder a la demanda de la sociedad, se promueven las prácticas educativas mediadas por TIC para desarrollar nuevas competencias (tanto en los alumnos como en los profesores) y promover la igualdad de oportunidades. Como nuevas modalidades de trabajo académico asistidos por computadoras, con la idea de complementar y mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje de los alumnos, buscando articular una modalidad educativa de una manera óptima y aprovechando las bondades de ambas. Para acompañar este proceso se crea en un primer momento de desarrolla una revista digital interactiva web que contiene unidades de trabajo que asisten a la planificación y administración de programas mediados por tecnologías. Permite generar un entorno virtual de enseñanza y aprendizaje propio, denominado por docente y alumnos. Para promover la gestión académica educativa, este proceso está ligado con el proceso de los acontecimientos cotidianos que van ejecutándose con la realidad. Solo mediante la comunicación, se puede alcanzar valiosas formas del aprendizaje. Uno de los logros más significativos del Estado en la educación, ha sido la de impulsar la educación, ciencia y tecnología desde el respeto y el fomento a la identidad cultural de los pueblos; la educación al igual que otros campos debe ser innovado mediante el uso de la tecnología que mejoren la calidad de aprendizaje, para llegar a estudiantes de forma rápida y acertada. En el Ecuador, la educación se encuentra en una etapa de transición generada por las políticas educativas del Estado, el mismo que tiene como finalidad emplear en clase herramientas que facilite la comprensión de los contenidos orientados hacia la calidad del aprendizaje significativo. The purpose of the project is to determine the impact of the use of multimedia educational technology on student academic management in students of the first general year of the social sciences, through field research, bibliography and statistical analysis. Given the need to respond to society's demand, ICT-mediated educational practices are promoted to develop new skills (both for students and teachers) and to promote equal opportunities. As new forms of academic work assisted by computers, with the idea of complementing and improving the processes of teaching and learning of students, seeking to articulate an educational mode in an optimal way and taking advantage of the benefits of both. To accompany this process is created in the first moment of development of a digital interactive web magazine that contains work units that assist in the planning and administration of programs mediated by technologies. It allows the generation of a virtual environment of teaching and learning, called by teachers and students. In order to promote academic management, this process is linked to the process of everyday events that are happening with reality. It is only through communication that valuable forms of learning can be achieved. One of the State's most significant achievements in education has been to promote education, science and technology through respect for and promotion of the cultural identity of peoples; Education as well as other fields must be innovated by using technology that improve the quality of learning, to reach students quickly and accurately. In Ecuador, education is in a stage of transition generated by the State's educational policies, the purpose of which is to use tools that facilitate the understanding of content oriented towards the quality of meaningful learning. |
En línea: | BFILO-PSM-17P54 |
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