Título: | Los entornos educativos tridimensionales en el aprendizaje de las reglas ortográficas para los estudiantes de 8vo año de Educación General Básica en la asignatura de Lenguaje y Literatura del Colegio Dr. Luis Célleri Avilés. : Aplicación interactiva multimedia. |
Autores: | Amaiquema Ronquillo, Damaris Evelicen ; Delgado Díaz, Pedro Luis |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2018-10-30T20:12:33Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Sistemas Multimedia , Facultad de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación , Proyectos - Sistemas Multimedia |
Resumen: |
PDF El propósito de la investigación realizada en la Unidad Educativa Dr. Luis Célleri Avilés, donde se observó la falta de aprendizaje de las reglas ortográficas dando el uso no adecuado en la ortografía de los estudiantes de 8vo año de educación general básica, además los docentes no realizan estrategias innovadoras para impartir sus clases, es por ello que para mejorar esta carencia se propone una aplicación interactiva multimedia con entornos tridimensionales la cual es una técnica de estudio interactiva para atraer la atención del estudiante y aprenda de una manera más Llamativa y rápida. Sin embargo para llevar a cabo la propuesta se realizó instrumentos de investigación como la entrevista a la rectora y encuestas a los estudiantes y docentes la cual arrojó en el análisis de los datos la verificación de la problemática incluyendo el estar de acuerdo en el tema de investigación ya que es una idea innovadora y ayuda en el desempeño académico de los estudiantes. The purpose of the research carried out in the educational unit Dr. Luis Célleri Avilés, where the lack of learning of the orthographic rules was Observed giving the inappropriate use in the spelling of 8th grade students Of basic general education, in addition teachers don´t perform innovative Strategies to teach their classes, that is why to improve this lack we propose An interactive multimedia application with three-dimensional environments Which is an interactive study technique to attract the attention of the student And learn in a more flashy and quick way. However, in order to carry out the Proposal, research instruments were carried out, such as the interview with The rector and surveys of the students and teachers, which revealed in the Analysis of the data the verification of the problem, including agreeing on The research topic since it is an innovative idea and helps in the academic Performance of the students. |
En línea: | BFILO-PSM-18P180 |
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