Título: | Los recursos tecnológicos en el proceso de aprendizaje en la asignatura de Estudios Sociales. : Realización de una revista interactiva. |
Autores: | Chang Vargas, Allison Yoselin ; Guerra Camacho, Carlos Luis |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2019-07-10T20:20:09Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Sistemas Multimedia , Facultad de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación , Proyectos - Sistemas Multimedia |
Resumen: |
PDF Los recursos tecnológicos han surgido con un objetivo principal como es el hecho de facilitar la labor del hombre y con ello el desarrollo de las habilidades y destrezas en el campo educativo, siendo esencial que se fomente el uso dentro del aula y fuera de ella pues los discentes prestan más atención al momento de recibir las clases cotidianas. Por lo anteriormente descrito surge el desarrollo de este estudio. La metodología que se aplicó fue cualitativa y cuantitativa, para que la investigación sea completa pues en realidad se enfoca un aspecto socio-educativo como es la problemática de que los estudiantes tienen dificultades al momento de adquirir conocimientos en la asignatura de Estudios sociales, por eso se aplicó las técnicas e instrumentos de investigación de las cuales la encuesta permite recopilar los datos y tabularlos para cuantificar la información que deja entrever el criterio de los actores pedagógicos , consecuentemente se analiza profundamente para aportar con una solución propicia que este de acorde con los requerimientos de las necesidades educativas vigentes. Es así como la realización de una revista interactiva es una herramienta didáctico pedagógico que va a motivar a los estudiantes de octavo año de educación general básica de la Unidad Educativa Fiscal Vicente Rocafuerte, con el ánimo de motivar a los discentes para que desarrollen las competencia y con ello optimicen sus nociones en el área de Estudios Sociales y con ello se comprometan con su identidad cultural, sus raíces, e incluso profundice los conocimientos culturales de su país. Technological resources have emerged with a main objective such as facilitating the work of man and with it the development of skills and abilities in the field of education, being essential to encourage use within the classroom and outside of it as the students pay more attention when receiving daily classes. For the previously described, the development of this study arises. The methodology applied was qualitative and quantitative, so that the research is complete because in reality it focuses on a socioeducational aspect such as the problem that students have difficulties when acquiring knowledge in the subject of Social Studies, that's why the research techniques and instruments were applied, from which the survey allows the data to be collected and tabulated to quantify the information that allows the criterion of the pedagogical actors to be glimpsed, consequently it is deeply analyzed to provide a propitious solution that is in accordance with the requirements of the current educational needs. Thus, the realization of an interactive magazine is a pedagogical didactic tool that will motivate the eighth grade students of basic general education of the Vicente Rocafuerte Fiscal Educational Unit, with the aim of motivating the students to develop the competences and with This will optimize their notions in the area of social studies and thereby commit themselves to their cultural identity, their roots, and even deepen the cultural knowledge of their country. |
En línea: | BFILO-PSM-19P90 |
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