Título: | Los hábitos de estudio en el rendimiento escolar. : Diseño de una guía didáctica. |
Autores: | Moreno Cedeño, Carol Ninosca |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2018-02-07T21:06:32Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Mercadotecnia y Publicidad , Facultad de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación , Proyectos - Mercadotecnia y Publicidad |
Resumen: |
Los hábitos de estudio en el rendimiento escolar, son la catapulta a la excelencia de los estudiantes, de este modo el problema fue encontrado en la unidad educativa “21 de Julio” del cantón Yaguachi, en dicha institución se realizó la debida investigación de campo y bibliográfica, tomando como referencia las encuestas realizadas a 7 docentes y 220 estudiantes de la institución, así mismo se realizó una entrevista a la rectora del plantel. Basándose en los resultados se detectó que los estudiantes no conocen, ni aplican hábitos y técnicas de estudio y por ende el índice de estudiantes con un bajo desempeño y rendimiento escolar es notorio, a su vez perjudicial, en base al problema hallado se maneja la resolución de diseñar una guía didáctica en hábitos y técnicas de estudio con el objetivo de que los beneficiados puedan adquirir nuevas habilidad y destrezas para que maximice su aprendizaje autónomo. |
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