Título: | Habilidades del pensamiento en el desempeño escolar. : Guía interactiva. |
Autores: | Triviño Ríos, Angie Andrea ; Quiñonez Jaen, Betsy María |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2018-10-30T19:10:12Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Mercadotecnia y Publicidad , Facultad de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación , Proyectos - Mercadotecnia y Publicidad |
Resumen: |
El reciente trabajo de investigación tiene como objetivo analizar la influencia de las habilidades de pensamiento en el desempeño escolar de los estudiantes, identificar las falencias que presentan al momento de analizar, razonar y comprender las diferentes materias básicas elementales, por lo que se procedió a investigar las variables de estudio iniciando con los antecedentes, tomando como base aspectos teóricos, documentos confiables siendo valederos a este proyecto. Además, este estudio bibliográfico y de campo, también se requirió a métodos como exploratorios, descriptivos y explicativos, adicionalmente se empleó instrumentos de investigación test de conocimiento, encuestas dirigidas a estudiantes, docentes y entrevista a autoridades académicas para conocer el nivel de participación e interacción de los en incentivar a desarrollar habilidades de pensamiento. Por ende, se procura la implementación de una guía interactiva como herramienta didáctica para estudiantes de octavo año con la finalidad de desarrollar habilidades de pensamiento. |
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