Título: | Uso de recursos tecnológicos en el proceso de enseñanza aprendizaje. : Diseño de un aula virtual. |
Autores: | Delgado Fernández, Carmen Mariuxi ; Inlasaca Rojalema, Milton Felipe |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2019-10-07T19:33:33Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Informática , Facultad de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación , Proyectos - Informática |
Resumen: |
PDF La presente investigación es sobre la utilización de los Recursos Tecnológicos para mejorar el aprendizaje significativo en la asignatura de lengua y literatura a los estudiantes del octavo año de la unidad educativa “Puerto Quito” Se inicia elaborando una definición recursos tecnológicos, acorde a la especialidad y demostrando cual es el modelo tecnológico. También se hace constar la definición de aprendizaje significativo. El trabajo se considera como una estrategia pedagógica dentro de la asignatura de lengua y literatura apoyada en el diseño de un Aula Virtual como herramienta Tecnologías de Información y Comunicación. Todo esto mejora las prácticas en el aula con el uso de novedosos recursos tecnológicos, destacando el enfoque constructivista el diseño y ejecución de las estrategias metodológicas, a partir de la perspectiva de un modelo educativo correspondiente a las demandas sociales contemporáneas. El uso de variedad de recursos tecnológicos son elementos determinantes en la retención de conocimientos. This research is about the use of technological resources to enhance meaningful learning on the subject of language and literature to the students of the 8th year of the educational unit "Puerto Quito" starts developing a definition technological resources, according to the specialty and to prove which is the technological model. It is also noted the definition of meaningful learning. The work is considered as a pedagogical strategy within the subject of language and literature based on the design of a Virtual Classroom as a tool of information and communication technologies. All this improves the practices in the classroom with the use of new technological resources, highlighting the constructivist approach design and implementation of methodological strategies, from the perspective of an educational model corresponding to the demands social contemporary. The use of a variety of technological resources are decisive elements in the retention of knowledge. |
En línea: | APA |
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