Título:
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Habilidades comunicativas en el desempeño escolar de niños con depresión de primero de básica. : Diseño y elaboración de guía didáctica para docentes.
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Autores:
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Masache Jima, Yolanda Janet
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Editorial:
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Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2017-11-10T19:18:17Z
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Nota general:
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openAccess
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Palabras clave:
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Educadores de Párvulos
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Facultad de Filosofía
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Letras y Ciencias de la Educación
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Proyectos - Educadores de Párvulos
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Resumen:
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La lengua es un valioso instrumento de comunicación y aprendizaje entre los seres humanos. Las lenguas se aprenden para poder entenderse con otras personas, para orientarse en otro país, para comprender un libro que se consulte, es decir, para usar la lengua extranjera en situaciones comunicativas de la vida cotidiana. Las habilidades comunicativas se puede decir que son los niveles de competencias y destrezas que adquieren los individuos por la sistematización de determinadas acciones a través de las experiencias y la educación que obtienen en el transcurso de sus vidas que les permiten el desempeño y la regulación de la actividad comunicativa. Las habilidades comunicativas se puede decir que son los niveles de competencias y destrezas que adquieren los individuos por la sistematización de determinadas acciones a través de las experiencias y la educación que obtienen en el transcurso de sus vidas que les permiten el desempeño y la regulación de la actividad comunicativa. El objetivo es identificar a los niños con problemas en sus habilidades comunicativas. Es importante porque incentiva tanto a los docentes como a los representantes legales para que de forma regular motiven a los estudiantes para qué participación en todas las actividades grupales, para que todos los integrantes se conozcan y a través de diversas situaciones establezcan lazos de amistad mientras se cumple el acto educativo. Es transcendente por que ofrece instrumentos de conocimientos acorde a niños de primero de básica, pero sobre todo para los docentes. La presente investigación se considera un proyecto factible, porque se fundamenta en la investigación de campo. Los tipos de investigación de éste proyecto está dentro del paradigma cualitativo; se utilizó los tipos de investigación descriptiva, explicativa y bibliográfica. Se observa la población y muestra que se va a utilizar en la investigación. La muestra estuvo estratificada en 10 docentes y 10 representantes legales. La información se procesó mediante sistema computacional Microsoft Word y Excel donde se elaboró cuadros y gráficos. Con la guía didáctica se ayudará de manera pertinente a los docentes de ésta institución a superar el tema de comunicación en los niños.
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En línea:
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APA
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