Título: | Incidencia de la sobreprotección familiar en la calidad del desarrollo de la autonomía e independencia de los niños de 2 a 3 años. : Guía didáctica con enfoque colaborativo para educadoras. |
Autores: | Tómala Guerrero, Johanna Paola ; Villafuerte Abata, María Esther |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2017-12-04T17:48:06Z |
Nota general: | openAccess |
Palabras clave: | Educadores de Párvulos , Facultad de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación , Proyectos - Educadores de Párvulos |
Resumen: |
Este trabajo detalla la gran importancia de la incidencia de la sobreprotección familiar en la calidad del desarrollo de la autonomía e independencia de los niños de 2 a 3 años mediante un estudio bibliográfico y de campo para diseñar una guía con enfoque colaborativo para educadoras. Se determina la situación conflicto y hecho científico. Una vez detectado el problema mediante la investigación de campo se procede a la elaboración de un marco teórico para fundamentar debidamente las variables, en la información reunida de libros, revistas, folletos e internet. La sobreprotección es uno de los criterios equivocados más comunes en la crianza y educación de los hijos, es evitar que asuman los deberes, libertades y/o responsabilidades propias de su fase de desarrollo, con la intención de que tengan una vida fácil, cómoda, feliz y exenta de riesgo. En la metodología se elaboran instrumentos adecuados como encuesta a educadoras, padres de familias, y entrevista a la coordinadora de la institución, que sirvan para hacer el análisis de las variables, se eligió una muestra de la población, se utilizaron tablas y gráficos se aplicaron técnicas y métodos que ayudaron al tema planteado, aplicándose el chip cuadrado para ver la relación entre las variables dependiente e independiente, con la elaboración de la Guía didáctica con enfoque colaborativo, tiene como objetivo promover mediante la aplicación de actividades lúdicas con el propósito desarrollo integral de los niños, se benefician las educadoras, padres de familia, coordinadora y niños del Centro Infantil del Buen Vivir Medalla Milagrosa. |
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