Título: | Estrategias metodológicas en el aprendizaje significativo. : Desarrollo de recurso multimedia |
Autores: | Jaime Bajaña, Jorge Tomas ; Murrieta Menoscal, Sugey Irene |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2018-02-09T19:35:03Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Informática , Facultad de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación , Proyectos - Informática |
Resumen: |
PDF La presente investigación tiene la intención de realizar un aporte educativo y tecnológico, mediante la utilización de las estrategias metodológicas en el desarrollo del aprendizaje significativo, con el objetivo de aumentar los conocimientos de los estudiantes y ampliar sus habilidades y destrezas, identificándose las falencia del proceso de enseñanza y aprendizaje, de los estudiantes de octavo año de educación general básica de la Institución Educativa Fiscal “Eduardo Kingman Riofrio”, el proyecto de investigación va a permitir identificar las estrategias metodológicas que ayuden a desarrollar el aprendizaje significativo permitiendo aumentar la motivación y concentración de los estudiantes. En este trabajo la investigación bibliográfica y de campo has sido fundamental para obtener datos verídicos sobre las variables de investigación, la aplicación de encuesta a los estudiantes y docentes de la institución permitió confinar: que existe la necesidad de aplicar estrategias metodológicas más eficaces para el desarrollo del aprendizaje significativo. Por lo tanto, se puede apreciar que las expectativas de los estudiantes no están siendo bien cumplidas. La propuesta es el diseño de recursos didácticos, que serán herramientas útiles para el docente, siendo el complemento idóneo para mejorar el aprendizaje significativo y fortalecer el desarrollo de destrezas. The present investigation intends to make an educational and technological contribution, through the use of methodological strategies in the development of meaningful learning, with the objective of increasing students' knowledge and expanding their abilities and skills, identifying the lack of the process of teaching and learning, of the eighth grade students of general basic education of the Fiscal Education Institution "Eduardo Kingman Riofrio", the research project will allow to identify methodological strategies that help to develop meaningful learning allowing increasing motivation and concentration of the students. In this work, bibliographical and field research has been fundamental to obtain accurate data on research variables, the application of a survey to students and teachers of the institution allowed to confine: that there is a need to apply more effective methodological strategies for development of meaningful learning. Therefore, it can be seen that the expectations of the students are not being well met. The proposal is the design of teaching resources, which will be useful tools for the teacher, being the ideal complement to improve meaningful learning and strengthen the development of skills. |
En línea: | BFILO-PIN-17P13 |
Ejemplares
Estado |
---|
ningún ejemplar |