Título: | Incidencia de la enseñanza de la lengua extranjera en la formación profesional : Y diseño de un modelos didáctico de ingles técnico para los estudiantes de mecánica industrial del instituto Tecnológico Superior Simón Bolívar de la ciudad de guayaquil |
Autores: | Carrillo González, Miroslava Patricia |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil: Facultad de Filosofía,Letras Y Ciencias De La Educación, 2019-07-29T17:52:16Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Postgrados - Fac. Filosofía , Facultad de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación , Tesis - Maestria en Educación Superior |
Resumen: |
PDF El presente proyecto de grado se encuentra delimitado por: Campo de Acción, académico Organizativo; Área, Técnica Académica; Aspecto, actualización académica; se refiere a la situación problémica que presenta la institución ante la deficiente gestión académica en el cumplimiento de una planificación y capacitación del personal docente en la materia de inglés técnico en los nuevos paradigmas educativos en el Instituto Superior Tecnológico Simón Bolívar. La investigación tuvo una duración de seis meses, en la que estuvieron involucrados los siguientes actores, autoridades, docentes, estudiantes. Para determinar los factores que causan el problema del deficiente nivel académico de los estudiantes, fue necesario aplicar un diagnostico institucional en el que se consideró las debilidades y amenazas. El propósito de la investigación es de resolver la problemática, la forma de lograrla es mediante la aceptación de toda la población, los criterios que justifican el estudio es el de que existe una deficiencia académica. La fundamentación teórica empleada en el estudio refuerza los conocimientos científicos y académicos sobre el problema. La metodología empleada es una Investigacion bibliográfica y de campo, correspondiente a un proyecto factible. Los resultados fueron favorables a que se aplique una propuesta de diseño de un módulo de inglés técnico, como segundo resultados, más relevantes fue, que la metodología aplicada en el proceso de enseñanza del Inglés Técnico a los estudiantes de Mecánica Industrial no es el adecuado, con estos resultados se incidirá significativamente en la calidad y formación técnica de los estudiantes de mecánica industrial This graduation project is bounded by: scope, Academic Organizational; Area Academic Technology; Appearance, academic upgrading; It refers to the problem situation presented by the academic institution to poor management in meeting planning and teacher training in the field of technical English in the new educational paradigms in the Simon Bolivar Higher Technological Institute. The investigation lasted six months, in which the following actors were involved, authorities, teachers, students. To determine the factors that cause the problem of poor academic level of the students, it was necessary to apply an institutional diagnosis in which the weaknesses and threats are considered. The purpose of the research is to solve the problem, how to achieve it is by accepting the entire population, the criteria that justify the study is that there is an academic deficiency. The theoretical basis used in the study strengthens the scientific and academic knowledge about the problem. The methodology is a bibliographical and field research, corresponding to a feasible project. The results were favorable to a proposal for design of a relevant module technical English as a second results, apply it was that the methodology applied in the teaching of English Technical students of Industrial Mechanics is not adequate, these results were significantly will affect the quality and technical training of students of industrial mechanics |
En línea: | BPARV-TMES-16T002 |
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