Título:
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Recursos didácticos en el aprendizaje de las ecuaciones de primer grado. : Guía interactiva con ejercicios para la resolución de problemas.
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Autores:
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Pérez Espinoza, Francisco Javier ;
Rizzo Chunga, Fausto Vicente
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Editorial:
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Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2018-10-03T16:27:48Z
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Nota general:
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openAccess
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Idiomas:
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Español
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Palabras clave:
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Físico Matemáticas
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Facultad de Filosofía
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Letras y Ciencias de la Educación
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Proyectos - Físico Matemáticas
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Resumen:
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El objetivo de la investigación se direccionó a Diagnosticar la incidencia de los recursos didácticos en el aprendizaje de las ecuaciones de primer grado de los estudiantes de décimo año de E.G.B., de la escuela de educación básica fiscal Benjamín Rosales Aspiazu del cantón Guayaquil, para ello propone el Diseño de una Guía Interactiva con ejercicios para la resolución de problemas dirigida a docentes y educandos para enfrentar la problemática detectada, reflejada en el bajo nivel de aprendizaje de las ecuaciones de primer grado al no haber aplicado los recursos didácticos en las clases, la tesis se estructuró en cuatro capítulos, con información obtenida del estudio de campo aplicando la técnica de la encuesta y cuestionarios a la muestra conformada por 2 autoridades, 9 docentes y 86 estudiantes, extraídos de la población involucrada, los mismos que serán beneficiarios participativos en actividades encaminadas a desarrollar habilidades hasta lograr que todos adquieran el aprendizaje esperado.
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En línea:
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APA
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