Resumen:
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La enseñanza y aprendizaje de Estudios Sociales constituyen uno de los ámbitos pedagógicos que más problemas plantean, debido a que la mayoría de los docentes utiliza recursos didácticos tradicionales, los que hacen perder el interés y desmotivan a los estudiantes en las clases, causando bajo rendimiento académico En este proyecto, se pretende hacer un repaso sobre los antecedentes de los medios audiovisuales aplicados a la enseñanza de los Estudios Sociales como herramienta pedagógica que permite facilitar la trasferencias de conocimientos en esta área, También se hace un breve repaso sobre la metodología de aplicación de las nuevas tecnologías audiovisuales aplicadas que facilitan la labor del docente permitiendo que este proceso educativo se torne más activo y funcional al estudiante asimilar los conocimientos de forma práctica, motivadora y con un mayor número de retención auditiva y visual. El proyecto se encuentra dividido en cinco capítulo, dentro del primer capítulo se encuentra el problema en estudio ocasionado por la falta de aplicación de recursos audiovisuales en la enseñanza de los Estudios Sociales, la situación conflicto, formulación, delimitación, los objetivos, la justificación e importancia del proyecto. Dentro del marco teórico se encuentra la investigación científica recopilada en base a la información en las bibliotecas acerca del tema. La metodología la conforma el diseño y el tipo de la investigación, la población y la muestra seleccionada para ser encuestada, el instrumento de recolección de datos es la encuesta y la entrevista, el análisis e interpretación de resultados presenta cuadros y gráficos estadísticos, culmina con las conclusiones y recomendaciones. La propuesta la conforma la solución al problema que es el diseño de un Manual - Guía Didáctico para el aprendizaje de Estudios Sociales lo que permitirá mejorar el desempeño del estudiante
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