Título: | La estimulación musical en el desarrollo de la expresión corporal en niños de 5 a 6 años. : Diseño de una guía didáctica para docentes con actividades musicales. |
Autores: | Analuisa Colimba, Rosa Patricia ; Montiel Muñoz, Martha Mariuxi |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2017-12-04T21:03:24Z |
Nota general: | openAccess |
Palabras clave: | Educadores de Párvulos , Facultad de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación , Proyectos - Educadores de Párvulos |
Resumen: |
Esta investigación desarrolla la expresión corporal en los niños de 5 a 6 años, de la Escuela Fiscal Mixta “Valdivia”, con el objetivo de resaltar la importancia de la música en la educación básica. La música y sus instrumentos ayudan a los niños en su adaptación en la escuela, dan seguridad al interactuar con sus compañeros. Además, mejora la expresión oral y la corporal. Así mismo, ayuda a consolidar la predisposición del aprendizaje hacia nuevos conocimientos. La población está constituida de 1 Directivo, 22 Docentes, 290 Representantes legales y 350 niños. Dentro del proceso metodológico los niños fueron valorados mediante una lista de cotejo. Mientras tanto se empleó la encuesta a los docentes y representantes legales como una técnica de recolección de información, también se entrevistó al director de la Institución, se tabularon los datos, se hicieron los gráficos, correlación de variables, y por último se realizaron las conclusiones y recomendaciones. La propuesta tuvo la aceptación de los miembros de la institución educativa mediante la ejecución de las actividades musicales con los niños. La guía está conformada por 25 actividades divididas en actividades de expresión corporal, musicales y lúdicas. Los resultados de la guía didáctica se observarán en los niños cuando practiquen la expresión corporal a través de la música manifestando sus emociones y el interés por aprender. Los docentes deben prepararse para ejecutar los conocimientos que van adquiriendo en las exigencias y desafíos que se exigen en la actual educación para ofrecer a los niños una educación de calidad. This research develops the corporal expression in children from 5 to 6 years old, from the "Valdivia" Joint Fiscal School, with the aim of highlighting the importance of music in basic education. The music and its instruments help the children in their adaptation in the school, they give security when interacting with its companions. It also improves oral and body expression. It also helps to consolidate the predisposition of learning to new knowledge. The population is constituted of 1 Director, 22 Teachers, 290 legal Representatives and 350 children. Within the methodological process the children were assessed using a checklist. Meanwhile, the survey was used to the teachers and legal representatives as a technique of information collection, interviewed the director of the Institution, tabulated the data, made the graphs, correlation of variables, and finally the conclusions were made and recommendations. The proposal had the acceptance of the members of the educational institution through the execution of the musical activities with the children. The guide is made up of 25 activities divided into activities of corporal expression, musical and ludic. The results of the didactic guide will be observed in the children when they practice the corporal expression through the music manifesting their emotions and the interest to learn. Teachers must prepare themselves to execute the knowledge that they acquire in the demands and challenges that are demanded in the present education to offer the children a quality education. |
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