Título: | La comunciación asertiva en la convivencia de los estudiantes de la escuela fiscal N° 23 "España" en la ciudad de guayaquil del año lectivo 2015-2016 : Diseño de una guia de técnicas de comunicación asertiva dirigida a los estudiantes |
Autores: | Jácome Almendáriz, Estrella Verónica |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2017-12-15T17:49:48Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Educación Básica , Facultad de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación , Proyectos - Licenciatura en Educación Básica |
Resumen: |
PDF Este proyecto de investigación trata de mostrar la importancia de la comunicación asertiva en la convivencia con los estudiantes de la ciudad de Guayaquil, la finalidad de esta investigación científica el objetivo es que los alumnos puedan hacer la utilización práctica de lo adquirido. Por medio de la guía didáctica con técnicas para los estudiantes, serán de un apoyo incondicional para que puedan tener una comunicación asertiva, logrando en los educandos una educación motivadora, innovadora y además eficaz, e innovadora. La información obtenida es bibliográfica y de campo porque al mismo tiempo se aplicó entrevista a la directora y encuestas al personal educativo de la institución que fueron de gran ayuda para verificar con suficiente claridad las falencias e indagar con técnicas adecuadas como mejorar la comunicación asertiva en la convivencia de los estudiantes. Esta propuesta aspira ayudar a la solución del problema, para lo cual sugiere que los docentes estén dispuestos a una capacitación continua y al cambio porque de él depende el aprendizaje de los estudiantes, debe preocuparse en mejorar su desempeño profesional; y que en el futuro pueda profundizar en este tema. La directora debe preocuparse que la propuesta se aplique para que los estudiantes logren siempre mantener una comunicación muy buena entre ellos logrando que sea asertiva entre todos los estudiantes de la institución y no presenten ningún problema en el desempeño académico en los grados posteriores, porque si no hay una buena comunicación no se podrá lograr que todos tengamos una buena convivencias con ellos. This research project aims to show the importance of assertive communication in living with students from the city of Guayaquil, the purpose of this scientific research the goal is that students can make practical use of the acquired. Through techniques tutorial for students, will be an unconditional support so that they can be assertive communication, achieving a motivating learners, innovative and also effective, and innovative education. The information obtained is literature and field because while interview was applied to the principal and surveys faculty at the institution were of great help to verify with sufficient clarity the shortcomings and inquire appropriate to improve assertive communication techniques in coexistence of students. This proposal aims to help solve the problem, suggesting that teachers are willing to ongoing training and change because it depends on student learning, you should be concerned to improve their professional performance; and that in the future to deepen this topic. The director should be concerned that the proposal applies to students always manage to maintain a good communication between them making it assertively among all students of the institution and present no problem in academic performance in later grades, because otherwise there is good communication you cannot get everyone have a good coexistence with them. |
En línea: | BPARV-PEB-16P138 |
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