Título: | La importancia en la transición de hábitos y rutinas en la educación infantil para el desarrollo del comportamiento en los los niños y niñas de 4 años. : Elaboración de una guía interactiva para desarrollar hábitos para el buen vivir. |
Autores: | Bustamante Prado, Karina Mercedes ; Navas Domínguez, Katiuska Elizabeth |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2018-02-15T21:56:00Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Educación Parvularia - Semipresencial , Facultad de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación , Proyectos - Educación Parvularia Semipresencial |
Resumen: |
El presente Proyecto educativo está dirigido a los niños/as de cuatro años de educación inicial, de la escuela Roberto Gil Gilbert ubicada en las calles 20 ava. entre callejón Parra y Oriente del cantón Guayaquil, provincia del Guayas, perteneciente al Distrito Nº4,se contó con un universo de 27 niños y 6 niñas; a través del método Activo – Participativo y el estudio descriptivo de una encuesta realizada a una población escolar de 50 personas adultas se ha detectado que la transición de hábitos y rutinas ha creado una barrera en la enseñanza- aprendizaje de los mismos; el hábito es un mecanismo estático que crea destrezas en los niños, si los aprovecha como parte de su comportamiento y serán fundamentales en la vida familiar y escolar. De acuerdo a las últimas investigaciones hechas por los psicólogos estadounidenses indican que las rutinas de los niños influyen en el desarrollo emocional, cognitivo y social, entienden las expectativas del medio ambiente y reducen la frecuencia de problemas de comportamiento, tales como berrinches, actos de agresión. María Montessori basa su metodología en darle al niño libertad con responsabilidad en un ambiente preparado con la guía de una persona especialmente entrenada. Los niños necesitan sentirse seguros y tranquilos en su ambiente, las rutinas establecen horarios y los hábitos aportan constancia y regularidad construyendo un equilibrio emocional, favoreciendo a la educación y a la formación de su personalidad, por eso su importancia en la elaboración de este trabajo que beneficiara a la comunidad educativa de la escuela Roberto Gil Gilbert, a través de una Guía interactiva para desarrollar hábitos para el Buen Vivir. |
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