Título: | Tendencias tecnológicas en el aula para estimular el aprendizaje cooperativo. : Diseño de un entorno Web. |
Autores: | Chogllo Muyulema, Diana Ángela ; Miranda Palacios, Rebeca Susana |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2018-11-28T15:26:11Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Sistemas Multimedia , Facultad de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación , Proyectos - Sistemas Multimedia |
Resumen: |
PDF Tendencias Tecnológicas, Aprendizaje Cooperativo, Entorno Web. El presente trabajo de investigación nace de la necesidad de fomentar e incentivar el aprendizaje cooperativo de los estudiantes del Octavo año de Educación Básica Unificada “Dolores Sucre”, en busca de aumentar el nivel de aprendizaje mediante el uso de las tendencias tecnológicas. Para esto se tuvo que realizar una debida encuesta aplicada a docentes y estudiantes para conocer a fondo sobre la problemática evidenciada en la institución, la cual se ha determinado que es la poca participación estudiantil, de la misma manera se realizó una entrevista dirigida a la autoridad de la institución con la misma finalidad, conocer aún más sobre las causas que han provocado dicha problemática. Para esto se llegó a la conclusión de hacer uso de las tendencias tecnológicas, con el Entorno web para generar mayor rendimiento en el aprendizaje de los estudiantes con respecto a la asignatura de Estudios Sociales que es donde se han evidenciado ciertas falencias. The present research work arises from the need to encourage and encourage cooperative learning of the students of the Eighth year of Unified Basic Education, of the "Dolores Sucre" educational unit, in search of increasing the level of learning through the use of trends technological For this, a proper survey had to be carried out for teachers and students to know in depth about the problems evidenced in the institution, which has been determined to be the low student participation, in the same way an interview was conducted to the authority of the institution with the same purpose, to know even more about the causes that have caused this problem. For this, it was concluded to make use of technological trends, with the web environment to generate greater performance in student learning with respect to the subject of Social Studies which is where certain shortcomings have been evidenced. |
En línea: | BFILO-PSM-18P284 |
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