Título: | Influencia de las estrategias metodológicas en la calidad del desempeño escolar en el área de Lengua y Literatura dirigida a los estudiantes del octavo grado de educación general básica de la unidad educativa fiscal “Crespín Cerezo”, Zona 5, Distrito 09D14, provincia del Guayas, Cantón Pedro Carbo, Recinto la Estacada, Periodo Lectivo 2015-2016. : Diseño de una guía didáctica con enfoque de destrezas con criterio de desempeño. |
Autores: | Choez Morán, Sandy Fabiola ; Holguin Bonilla, Betsy Katherine |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2018-02-07T19:34:08Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Informática , Facultad de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación , Proyectos - Informática |
Resumen: |
PDF El presente trabajo de investigación se orienta e incentiva el uso de estrategias metodológicas actualizadas que mejoren la baja calidad del desempeño escolar en el área de Lengua y Literatura, ya que los estudiantes del octavo grado de educación general básica de la Unidad Educativa “Crespín Cerezo” muestran deficiencia de conocimientos en dicha asignatura. Ésta investigación se realizó tomando en cuenta a la población y muestra donde se utilizó métodos de observación con enfoques cuantitativos y cualitativos, lo que permitió la recopilación de datos mediante la técnica de la entrevista a la Directora, además permitió aplicar un cuestionario previamente elaborado para realizar encuestas a los docentes, estudiantes y representantes legales de la institución objeto de estudio para establecer la dimensión del problema. Lo antes mencionado dio a conocer la realidad que se vive en el ámbito educativo de esta institución lo que ayudó a buscar recursos que permitan la inclusión de la tecnología para solucionar el problema de falta de motivación e innovación en el proceso enseñanza – aprendizaje que ayuden a mejorar la calidad del desempeño escolar de los estudiantes. En conclusión se obtuvo como resultado que las estrategias metodológicas que se utilizan para la enseñanza son tradicionalistas y obsoletas lo que provoca desinterés por aprender, ocasionando un bajo desempeño escolar en los educandos, por esto se recomienda la creación de una propuesta que incluya el uso de las TIC de software libre para motivar y despertar el interés de los estudiantes en el aprendizaje así mejorar su rendimiento escolar. The present research work is oriented and encourages the use of updated methodological strategies that improve the low quality of school performance in the area of Language and Literature, since the eighth grade students of basic education of the Educational Unit "Crespín Cerezo" Show lack of knowledge in this subject. This research was carried out taking into account the population and shows where observation methods were used with quantitative and qualitative approaches, which allowed the data collection through the interview technique to the Director, also allowed to apply a questionnaire previously elaborated to realize Surveys of teachers, students and legal representatives of the institution under study to establish the dimension of the problem. The above mentioned made known the reality that is lived in the educational field of this institution which helped to find resources that allow the inclusion of technology to solve the problem of lack of motivation and innovation in the teaching - learning process that help Improve the quality of students' school performance. In conclusion, we obtained as a result that the methodological strategies that are used for the teaching are traditionalist and obsolete which causes disinterest to learn, causing a low school performance in the students, for this reason it is recommended the creation of a proposal that includes the use of Free software ICT to motivate and arouse students' interest in learning and improve their school performance. |
En línea: | BFILO-PD-INF18/17/065 |
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