Título: | Organizadores gráficos en el aprendizaje cooperativo de los estudiantes. : Guía interactiva multimedia. |
Autores: | Peñafiel Chóez, Silvia Janeth ; Castro Mala, Emily Elizabeth |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2019-01-07T16:56:19Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Informática , Facultad de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación , Proyectos - Informática |
Resumen: |
PDF La implicación de éste estudio es determinar que los Organizadores Gráficos en el Aprendizaje Cooperativo de los Estudiantes de la Escuela de Educación Básica “Honorato Vásquez” de la ciudad de Lomas de Sargentillo, la misma que se dirige a mejorar las capacidades interpretativas en los estudiantes que emergen durante este periodo para facilitar el aprendizaje, mejorar la educación, permitiendo al docente llegar a la reflexión sobre la aplicación de imágenes interactivas en todas las actividades, logrando objetivos, pautando una manera de proceder en el aula. Se escogió como el camino para llegar al aprendizaje en los estudiantes de conceptos prácticos, procedimientos de interpretación, desarrollando capacidades, habilidades intelectuales propias del pensamiento comunicativo, sociales, a través de aplicaciones de estrategias metodológicas, los procesos orientados por los docentes resulta emotivo en los educandos que estará al alcance de experiencias y permitirá conseguir fines propuestos. The implication of this study is to determine that the Graphic Organizers in the cooperative learning in the students of the Honorato Vásquez educational unit of the city of Lomas de Sargentillo, the same one that aims to improve the interpretative abilities in the students that emerge during this period to facilitate learning, improve education, allowing teachers to reflect on the application of interactive images in all activities, achieving objectives, guiding a way to proceed in the classroom. It was chosen as the way to reach the students' learning of practical concepts, interpretation procedures, developing skills, intellectual abilities of communication, social thinking. Through applications of methodological strategies the processes oriented by the teachers is emotional in the students that will be within reach of experience will allow to achieve proposed purposes. |
En línea: | BFILO-PD-INF1-18-017 |
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