Título: | Los recursos audiovisuales en el aprendizaje de las matemática para los estudiantes de octavo año de la Escuela de Educación Básica Bárbara Maridueña de Morán : Software educativo |
Autores: | Camacho Caicedo, Enrique Dennys ; Cedeño Cerezo, Angel Javier |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2019-05-23T18:42:47Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Informática , Facultad de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación , Proyectos - Informática |
Resumen: |
PDF El presente trabajo hace un análisis sobre la situación actual del proceso de aprendizaje en la asignatura de matemáticas en los estudiantes de octavo año de la Escuela de Educación Básica “BÁRBARA MARIDUEÑA DE MORÁN”. Este se orienta al estudio de los métodos actuales de enseñanza de las matemáticas, la manera en que influyen los docentes la identificación y eliminación de algunas causas de desmotivación de los estudiantes hacia el estudio de la asignatura, relacionadas con la desvinculación de ésta con su contexto social. La propuesta se desarrolla sobre un ambiente real, considerando las tendencias actuales con el uso de la TIC’S, de los métodos de enseñanza se busca la motivación del docente, para que así se encuentre orientado al contexto de cada uno de sus estudiantes, para así poner en práctica el conocimiento y las habilidades adquiridas para poder estar acordes a las necesidades de la sociedad ecuatoriana actual. En esta nueva era de la información y la comunicación, todos los estudiantes se encuentran inmersos en estos nuevos cambios, donde la educación se ve aparejada de las tecnologías de la informática y la comunicación, donde el aprendizaje ha dejado atrás las formas de clases tradicionalistas para enriquecerse con las tecnologías de la informática The present work makes an analysis about the current situation of the learning process in the subject of mathematics in the eighth grade students of the School of Basic Education "BÁRBARA MARIDUEÑA DE MORÁN". This is oriented to the study of the current methods of teaching mathematics, the way in which teachers influence the identification and elimination of some causes of demotivation of students towards the study of the subject, related to the untying of it with its context Social. The proposal is developed on a real environment, considering the current trends with the use of TIC'S, the teaching methods seek the motivation of the teacher, so that it is oriented to the context of each of its students, to put in practice, the knowledge and skills acquired in order to be in accordance with the needs of today's Ecuadorian society. In this new era of information and communication, all students are immersed in these new changes, where education is coupled with the technologies of information and communication, where learning has left behind traditionalist forms of classes for enrich yourself with computer technologies |
En línea: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/40110 |
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