Título: | Importancia de los recursos didácticos en el proceso de enseñanza -aprendizaje del área de matemática en los estudiantes de la educación básica superior de la unidad educativa fiscal "Patria Ecuatoriana" en la ciudad de guayaquil periodo lectivo 2015-2016 : Diseño de un manual dirigido a estudiantes orientados a la construcción y uso de recursos didácticos para el área de matemática con material manipulable |
Autores: | Zambrano Zavala, Jacqueline Jacinta |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2017-12-12T17:45:52Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Educación Básica , Facultad de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación , Proyectos - Licenciatura en Educación Básica |
Resumen: |
PDF El presente estudio se basa en la importancia de los recursos didácticos dentro del aula para la materia de matemáticas en la rama de la geometría, donde en muchos casos no se utilizan los recursos ni las herramientas necesarias para lograr alcanzar un aprendizaje significativo en el estudiante. El problema se genera en la Unidad Educativa Fiscal “Patria Ecuatoriana”, en los estudiantes de básica superior, ya que no se logra mejorar el desempeño de los estudiantes en el área nombrada y en la rama especificada, pues la carencia de recursos didácticos es la primera causa de este problema, buscando con este proceso Formar estudiantes en el área de Matemáticas bajo un manual de material didáctico concreto, a través de la elaboración de figuras y cuerpos geométricos tridimensionales para hacer efectivo el proceso de enseñanza - aprendizaje. Teniendo como propósito mejorar el aprendizaje de los estudiantes. Este proyecto estará garantizado por los conceptos científicos que se plasmaran en el marco teórico y en sus bases teóricas de las variables independiente y dependiente encontradas en el proceso, además de establecer las fundamentaciones y el marco legal que regirán los conocimientos científicos de la investigación. En todo proceso se debe realizar la debida clasificación, planificación y organización, para lograr el éxito buscado cumpliendo los objetivos y alcanzando las metas propuestas, para lo cual se han diseñado estrategias, utilizando cierto tipo de investigación y utilizando herramientas como la encuesta y la entrevista para obtener información, que va a ser manejada de manera estadística mediante Excel 2013 y la comparación de la tabla cruzada “chi cuadrado” con el S.P.S.S. 2,3. Estableciendo como beneficiarios a todos los integrantes de la comunidad educativa de la institución donde se desarrolla la investigación. This study is based on the importance of teaching resources in the classroom for the subject of mathematics at the branch of geometry, where in many cases the resources nor necessary to achieve achieve significant student learning tools are used. The problem is generated in the Educational Unit Fiscal "Patria Ecuadorian" in students in higher basic, since it is not possible to improve the performance of students in the designated area and in the specified branch, since the lack of educational resources is the cause of this problem, looking through this process educate students in the area of Mathematics under a concrete manual teaching materials, through the development of three-dimensional geometric figures and bodies to implement the teaching process - learning. Given the purpose of improving student learning. This project will be guaranteed by the scientific concepts were translated into the theoretical framework and its theoretical bases of the independent and dependent variables encountered in the process, and to establish the foundations and the legal framework governing scientific knowledge of the investigation. In any process must be done the proper classification, planning and organization to achieve success sought fulfilling the objectives and reaching the targets, for which strategies have been designed using certain types of research and using tools such as survey and interview for information, which will be handled statistically using Excel 2013 and comparing the crosstab "chi square" with SPSS 2. 3. Establishing beneficiaries to all members of the educational community of the institution where the research is conducted. |
En línea: | BPARV-PEB-16P098 |
Ejemplares
Estado |
---|
ningún ejemplar |