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Autor Álvarez Vázquez, Mª Pilar |
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Álvarez Vázquez, Mª Pilar | 2013Tarea diseñada para la integración de conocimientos teóricos del segundo parcial de la asignatura Organografía microscópica humana. Los estudiantes deben aprender a manejar la herramienta CMapTools, confeccionar un mapa conceptual, y subirlo a [...]texto impreso
Álvarez Vázquez, Mª Pilar | 2013Primera tarea sobre alfabetización en información. Tarea diseñada para ampliar los conocimientos sobre acceso abierto, gestión y publicación de la información. Asimismo los estudiantes trabajarán las competencias en pensamiento crítico. Para sup[...]texto impreso
Álvarez Vázquez, Mª Pilar | 2013Segunda tarea sobre alfabetización en información. Tarea diseñada para que los estudiantes creen documentos conforme a unas normas de estilo, a partir de publicaciones científicas en abierto relacionadas con la asignatura. La tarea busca reforza[...]texto impreso
Álvarez Vázquez, Mª Pilar | 2013Última de las cinco tareas complementarias diseñadas. Los estudiantes deben reflexionar sobre las tareas realizadas en parciales anteriores y elaborar un documento que resuma los objetivos de cada una de ellas, las acciones realizadas en cada ca[...]texto impreso
Álvarez Vázquez, Mª Pilar | 2015El documento recoge la herramienta de evaluación empleada para la evaluación de las presentaciones elaboradas por los alumnos de la asignatura Organografía Microscópica Humana, como introducción a las sesiones de prácticas. La rúbrica está organ[...]texto impreso
Los nuevos planes de estudio han supuesto una transformación global de la docencia universitaria en la cual se potencia el papel del estudiante como protagonista de su propio aprendizaje dentro y fuera de las aulas y se fomenta el trabajo en equ[...]texto impreso
Los sistemas de gestión de cursos en código abierto, como Moodle, no solo promueven un aprendizaje constructivista, sino que almacenan miles de datos que pueden convertirse en información valiosa para el docente. Los objetivos de este trabajo fu[...]texto impreso
Fuentes Peñaranda, Yolanda ; Álvarez Méndez, Ana ; Angulo Carrere, María Teresa ; Álvarez Vázquez, Mª Pilar | Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona | 2021-01Este trabajo analiza la utilidad percibida por los estudiantes y el uso que realizaron del campus virtual (CV) de la asignatura Ortopodología I del Grado en Podología en el curso académico 2019-20. La percepción de utilidad se estudió a través d[...]texto impreso
Álvarez Vázquez, Mª Pilar | 2020-09Organografía microscópica humana (OMH) es una materia de 2º curso del grado en Medicina. Sus prácticas tienen como objetivo el desarrollo de competencias y habilidades, así como reforzar el aprendizaje e integrar conocimientos mediante la observ[...]texto impreso
En este trabajo presentamos los resultados de una encuesta sobre el primer día de clase de una materia dirigida a alumnos de segundo curso de Medicina. Los estudiantes consideran que la primera clase es importante pero, sin embargo, siguen consi[...]texto impreso
Uno de los factores clave en la transformación de la Universidad son, sin duda, las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC). La docencia ha ido transitando hacia metodologías blended-learning con apoyo en plataformas digitales (LMS de Le[...]texto impreso
Las Sesiones Básico-Clínicas (SBC) son una actividad docente innovadora contemplada en el nuevo plan de estudios del Grado en Medicina de la Universidad Complutense de Madrid (UCM) en la cual alumnos de distintos cursos trabajan en equipo un cas[...]texto impreso
En las Sesiones Básico-Clínicas (SBC) alumnos de distintos cursos del Grado en Medicina de la Universidad Complutense de Madrid (UCM) trabajan un caso clínico en equipo bajo la tutorización de dos profesores, uno de asignaturas básicas y otro de[...]texto impreso
Álvarez Vázquez, Mª Pilar ; Álvarez Méndez, Ana ; Bravo Llatas, María del Carmen ; Cristóbal Barrios, Jesús ; Angulo Carrere, María Teresa | Universidad de Barcelona | 2020-01Presentamos en este artículo los resultados obtenidos tras procesar los registros del espacio virtual creado en la plataforma Moodle para la asignatura de “Anatomía Humana III”, del grado en Fisioterapia. El análisis se realizó mediante el softw[...]texto impreso
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Fuentes Peñaranda, Yolanda ; Álvarez Vázquez, Mª Pilar ; Álvarez Méndez, Ana María ; Angulo Carrere, María Teresa | 2020-09El presente estudio analiza el uso realizado del campus virtual (CV) por los estudiantes de la asignatura de “Evidencia Científica” del Máster de Investigación en Cuidados de Salud de la Universidad Complutense de Madrid, durante el curso académ[...]texto impreso
Angulo Carrere, María Teresa ; Álvarez Méndez, Ana ; Molina Hernández, N. ; Bravo Llatas, María del Carmen ; Cristóbal Barrios, Jesús ; Álvarez Vázquez, Mª Pilar | 2019-11Justificación: El campus virtual (CV) no es un simple repositorio, sino que puede ser utilizado de forma interactiva entre los participantes para mejorar el aprendizaje. Conocer el uso que hacen los estudiantes puede ser una información útil par[...]texto impreso
Big data es un campo emergente de investigación en la Universidad. El desarrollo de nuevas tecnologías hace posible el análisis de millones de datos de forma que sea posible obtener información valiosa sobre la que tomar decisiones, tanto a nive[...]texto impreso
En este artículo presentamos parte de una experiencia universitaria desarrollada por alumnos de la asignatura Organografía Microscópica Humana del Grado en Medicina. En cada parcial se ofreció la posibilidad de realizar una tarea voluntaria dife[...]