Título: | Problemas de aprendizaje asociados a la lecto-escritura en una muestra de cinco niños de 8 años pertenecientes a la Unidad Educativa Fiscal “Réplica 28 de Mayo” periodo lectivo 2015 – 2016 |
Autores: | Luzardo Mota, Liliana Leideth ; Vinueza Scott, Maria Teresa |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil Facultad de Ciencias Psicológicas, 2018-02-22T15:45:57Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Psicología , Facultad de Ciencias Psicológicas , Proyectos - Psicología |
Resumen: |
PDF Conocimiento general definición de lectoescritura; es la habilidad para leer y escribir. Sin embargo en el contexto educativo ésta es considerada un proceso de aprendizaje al cual el docente podrá mayor énfasis durante la etapa inicial de educación (4 a& años).Debe ser estimulante y de forma natural utilizando estrategias motivadoras y con sentido para ellos. Es fundamental promover su aprendizaje a temprana edad ya que facilitara la capacidad de aprender y pensar. Los beneficios que aporta el buen dominio del proceso de lectoescritura son; mejorar el pensamiento y aprendizaje. Desarrolla el lenguaje y la expresión, mejora la ortografía, y concentración. Ubicados en el contexto del colegio replica 28 de Mayo cuenta con 45 estudiantes de tercer año de EGB de los cuales 5 estudiantes presentaban problemas de disortografia, 4 dislexia, 6 y 2 dislalias. Lo que significa que 17 estudiantes de los 45 es decir el 37,77 % del total del tercer año de EGB. Lo comprobó el DECE. Con la aplicación de los test TALE. Test de Análisis de Lectura y Escritura. El T.A.L.E. es definido como «una prueba destinada a determinar los niveles generales y las características específicas de la lectura y escritura de cualquier niño en un momento dado del proceso de adquisición de tales conductas». Bender: test para evaluar la percepción visomotora se encuentra estrechamente ligado a la evolución de las habilidades cognitivas importantes para el desarrollo del rendimiento escolar. Los que validaron nuestra investigación General knowledge definition of literacy; it is the ability to read and write. However, in the educational context this is considered a learning process to which the teacher may be more emphasized during the initial stage of education (4 years & years). It must be stimulating and natural using motivating and meaningful strategies for them. It is essential to promote their learning at an early age and to facilitate the ability to learn and think. The benefits of good mastery of the literacy process are; improve thinking and learning. Develop language and expression, improve spelling, and concentration. Located in the context of the school replica 28 de Mayo has 45 third-year students of EGB of which 5 students presented problems of dystortography, 4 dyslexia, 6 and 2 dyslalias. Which means that 17 students out of 45 is 37.77% of the total of the third year of EGB. The DECE proved it. With the application of the TALE tests. Reading and Writing Analysis Test. The T.A.L.E. it is defined as "a test designed to determine the general levels and specific characteristics of the reading and writing of any child at a given moment in the process of acquiring such behaviors". Bender: test to assess visual motor perception is closely linked to the evolution of cognitive skills important for the development of school performance. Those who validated our research |
En línea: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/25894 |
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