Título: | Las tecnologías de aprendizaje y conocimiento para el desarrollo de la comprensión lectora en los estudiantes de décimo grado de Educación General Básica del Colegio Francisco Huerta Rendón del Cantón Guayaquil del periodo 2018-2019 jornada matutina en la asignatura Lengua y Literatura. : Aplicación móvil. |
Autores: | Monserrate Ruíz, Frank Harold |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2019-07-31T17:53:22Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Sistemas Multimedia , Facultad de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación , Proyectos - Sistemas Multimedia |
Resumen: |
PDF El proyecto educativo tuvo su ejecución en el Unidad Educativa Universitaria Francisco Huerta Rendón, con el objetivo analizar las Tecnologías de aprendizaje en la compresión lectora dentro de la Institución educativa, se evidenció que los docentes deben incorporar en Su formación diaria o al momento de impartir sus clases nuevas Herramientas tecnológicas portables, para mejorar los desarrollos de Enseñanza aprendizaje, los mismos que servirán de apoyo para la Adquisición de conocimientos de los estudiantes representando un reto Para los docentes el tener que migrar los contenidos científicos de la Asignatura de Lengua y Literatura a una aplicación móvil, es evidente el Uso nuevas formar de impartir los conocimientos mediante el uso o Aplicabilidad de un dispositivo electrónico, representando un gran reto Para la institución educativa permitiendo mejorar el nivel educativo, Beneficiando a la comunidad educativa, la propuesta lleva la aceptación Del cuerpo docentes y autoridades del plantel ,además no involucra Ningún tipo de costo para la institución educativa. The educational project had its implementation in the Huerta Rendon School, with the objective of analyzing the learning technologies in reading comprehension within the educational institution, it was evidenced that Teachers must incorporate in their daily training or at the time of teaching their new tools portable technologies, to improve the teaching-learning developments, which will serve as support for the acquisition of knowledge of the students representing a challenge for the teachers to have to migrate the scientific contents of the subject of Language and Literature to a mobile application, it is evident the use of new ways of imparting knowledge through the use or applicability of an electronic device, representing a great challenge for the educational institution allowing to improve the educational level, benefiting the educational community, the proposal leads the acceptance of the teaching staff and authorities of the Campus, in addition to or it involves any kind of cost for the educational institution. |
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