Título: | Influencia de las TIC de Software Libre en la Calidad del Desarrollo del Pensamiento Creativo en el Área de Ciencias Naturales en los estudiantes de Noveno Grado Básico, de la Unidad Básica Pueblo Nuevo, Zona 5, Distrito 09D14, Provincia del Guayas, Cantón Isidro Ayora, Parroquia Isidro Ayora, Recinto Pueblo Nuevo período lectivo 2015-2016. : Diseño de una guía didáctica con enfoque de destrezas con criterio de desempeño. |
Autores: | Holguín Montoya, Francia Elina ; Quijije Chóez, Ney Nery |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2018-02-07T19:46:47Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Informática , Facultad de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación , Proyectos - Informática |
Resumen: |
PDF El problema se presenta debido a la baja calidad del desarrollo del Pensamiento Creativo, en los estudiantes de noveno grado en el área de Ciencias Naturales, de la Unidad Básica “Pueblo Nuevo”, Zona 5, Distrito 09D14, Provincia del Guayas, Cantón Isidro Ayora, Parroquia Isidro Ayora, Recinto Pueblo Nuevo, Periodo Lectivo 2015-2016. Donde no se consideran las TIC de Software Libre dentro del proceso de enseñanza – aprendizaje, mismas que son las herramientas tecnológicas que permiten la adquisición de nuevos contenidos de manera interactiva. Se investigó con el propósito de mejorar el sistema educativo en el área descrita anteriormente, además de conocer las falencias en las cuales se encuentran los estudiantes de noveno grado básico. Además se evidencia que no existe un documento didáctico que aporte con ideas innovadoras para mejorar el problema que se suscita en la institución. Mediante la aplicación de los tipos de investigación como: Bibliográfica, de campo y análisis estadísticos se obtuvieron los datos que comprueben el grado de aceptación del problema, y mediante la entrevista del director la aprobación de la investigación, consiguiente la aplicación de encuestas a docentes, estudiantes y representantes legales, los datos recolectados de la misma sirven para dar factibilidad de lo que se realiza en beneficios de los estudiantes. En conclusión la enseñanza del docente depende de la utilización de las TIC de Software Libre, para el desarrollo del pensamiento creativo, se recomienda que su aplicación se considere por la aportación de la investigación lo cual pretende resolver la dinámica en el curso. The problem is due to the low quality of the development of Creative Thinking in the ninth grade students in the area of Natural Sciences of the Basic Unit "Pueblo Nuevo", Zone 5, District 09D14, Province of Guayas, Canton Isidro Ayora, Parish Isidro Ayora, Pueblo Nuevo Campus, Academic Year 2015-2016. Where Free Software ICTs are not considered in the teaching - learning process, they are the technological tools that allow the acquisition of new contents in an interactive way. It was investigated with the purpose of improving the educational system in the area described above, in addition to knowing the shortcomings in which students of ninth basic level are found. It is also evident that there is no didactic document that contributes with innovative ideas to improve the problem that arises in the institution. Through the application of research types such as: Bibliographic, field and statistical analysis, data were obtained to verify the degree of acceptance of the problem, and through the interview of the director the approval of the investigation, consequently the application of surveys to teachers, Students and legal representatives, the data collected from it serve to give feasibility of what is realized in benefits of the students. In conclusion the teaching of the teacher depends on the use of Free Software TIC, for the development of creative thinking, it is recommended that its application be considered for the contribution of the research which aims to solve the dynamics in the course. |
En línea: | BFILO-PD-INF18-17-094 |
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