Título: | Incidencia de las técnicas de lectura en la calidad del desempeño escolar en los estudiantes del noveno año de educación general básica del Colegio Nacional Internacional mixto Ismael Pérez Pazmiño de la ciudad de Guayaquil. Periodo 2015 – 2016. : Diseño de un sitio web para desarrollar talleres de lectura. |
Autores: | Aguirre López, Allison Analía ; Alarcón Vega, Federico Gustavo |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2018-05-03T16:47:35Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Informática , Facultad de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación , Proyectos - Informática |
Resumen: |
PDF El presente proyecto de investigación se enfoca en el mejoramiento de la calidad del desempeño escolar en los estudiantes de Noveno Año de Educación General Básica del Colegio Nacional Internacional Mixto “Ismael Pérez Pazmiño”, periodo lectivo 2015-2016. Además se dio a conocer que las causas de esta baja calidad del desempeño escolar en los estudiantes desencadena el problema de la falta de técnicas de lectura en el proceso educativo del área de Ciencias Naturales. El tipo principal de investigación que se procesó en este proyecto fue la investigación de campo el cual involucra a autoridades, docentes y estudiantes en la búsqueda de una posible solución al problema originado en la asignatura de Ciencias Naturales. El instrumento de medición fue la encuesta aplicada a doce docentes, ciento ochenta estudiantes y una entrevista aplicada a al rector de la institución educativa. De la misma manera, se procesaron los datos recolectados, donde se analizaron los datos obtenidos de los cuales se diseñaron gráficos estadísticos para una comprensión del estudio estadístico. El sitio web marca la pauta en la interacción con el internet. Puesto que las actividades se relacionan a impulsar la excelencia académica. Los beneficiarios de esta propuesta son los estudiantes porque en ellos se evidenciará la transformación social ante el dilema educativo que padece el bajo nivel de desempeño escolar. Finalmente se recomienda a los docentes que se capaciten en talleres y seminarios para que conozcan acerca de las nuevas tecnologías educativas como el fin de mejorar los estándares de calidad educativa. This research project focuses on the improvement of the quality of school performance in Ninth Year students of Basic General Education of the National Mixed International School "Ismael Pérez Pazmiño", school period 2015-2016. It was also announced that the causes of this low quality of school performance in students triggers the problem of the lack of reading techniques in the educational process of the area of Natural Sciences. The main type of research that was processed in this project was the field investigation which involves authorities, teachers and students in the search of a possible solution to the problem originated in the subject of Natural Sciences. The measuring instrument was the survey applied to twelve teachers, one hundred and eighty students and an interview applied to the rector of the educational institution. In the same way, the collected data were processed, where the data obtained from which statistical graphs were designed for an understanding of the statistical study were analyzed. The website sets the tone in the interaction with the internet. Since the activities are related to promote academic excellence. The beneficiaries of this proposal are the students because they will show the social transformation before the educational dilemma that suffers the low level of school performance. Finally, it is recommended that teachers train in workshops and seminars to learn about new educational technologies in order to improve standards of educational quality. |
En línea: | BFILO-PIN-18P10 |
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