Título: | Gestión directiva y necesidades de formación especializada de las enfermeras que laboran en la H. Junta de Beneficiencia de Guayaquil año 2012 : Diseño de una sistema de capacitación |
Autores: | Cañadas Ruiz, Miriam Hortensia |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2014-04-07T16:23:14Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Postgrados - Fac. Filosofía , Facultad de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación , Tesis - Maestría en Gerencia educativa (Maestría en Educación Superior) |
Resumen: |
PDF El propósito de esta tesis es determinar la efectividad de la gestión directiva y necesidades de formación especializada a través de un sistema de capacitación que otorgue la escuela de Enfermería de la Universidad de Guayaquil a sus egresadas, a fin de poder brindar un servicio de óptima calidad. La problemática que enfrentan los servicios de salud en la capacidad de respuesta por parte de las enfermeras para una atención especializada es cada vez más evidente. Para ello se identificó las necesidades de la especialización profesional de la enfermera, se establecieron las bases teóricas y conceptuales, así como su aplicación en las ciencias biomédicas, humanas y conductuales, que le permita un desempeño oportuno y eficaz, apoyada en procesos por especialidad. El marco teórico tiene temas como: Gestión directiva, liderazgo, funciones, procesos por tipo de especialidad, entre otros. La metodología es cualicuantitativa, su modalidad de proyecto, factible, de campo y bibliográfico. Se tomó una población de 112 personas compuesta por: Directivos de la Facultad de Ciencias Médicas, Escuela de Enfermería de la Universidad de Guayaquil, Docentes de la Escuela de Enfermería Jefes de los Servicios Médicos del Hospital y egresadas de la Carrera de Enfermería que laboran en el Hospital General Luis Vernaza, de quienes se extrajo una muestra significativa. Los resultados obtenidos llevaron a la Propuesta: Diseño de un sistema de capacitación necesario para el eficaz desempeño especializado del profesional de enfermería, ya que es urgente introducirlo en las instituciones de salud de la ciudad de Guayaquil. Los beneficiarios de la investigación son: los servicios de salud y todo su personal y sobre todo la comunidad. Por tanto las instituciones de salud requieren profesionales con capacidad de trabajar en colaboración con otros, de modificar su hacer tan rápido como rápidos sean los cambios a los que estén expuestas las enfermeras. The purpose of this thesis is to determine the effectiveness of executive management and specialized training needs through a training system that gives the school of Nursing at the University of Guayaquil to its graduates, in order to provide optimal service quality. The problems faced by health services responsiveness on the part of nurses for specialized care is increasingly evident. This will identify the needs of the professional expertise of the nurse, established the theoretical and conceptual bases and its application in the biomedical sciences, human and behavioral performance that will enable timely and efficient processes supported by specialty. The theoretical framework has topics such as policy management, leadership, functions, processes by type of specialty, among others. The qualitative-quantitative methodology, the project mode, feasible, and bibliographic field. It took a population of 112 people consisting of: Directors of the Faculty of Medical Sciences, School of Nursing at the University of Guayaquil, Teachers, School of Nursing Heads of Medical Services Hospital and graduates of the School of Nursing who work in Luis Vernaza General Hospital, who were removed a significant sample. The results obtained led to the proposal: Design of a system of training required for the effective performance of the nurse specialist, as it is urgent to introduce health institutions in the city of Guayaquil. The beneficiaries of the research are: health services and all staff and especially the community. Therefore health institutions require professionals with the ability to work collaboratively with others, to change its done as fast as faster the changes that are exposed nurses. Instituto de Pos-Grado y Educación Contínua; Maestría en Gerencia Educativa |
En línea: | BFILOGE044 |
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