Título: | Estudio y diseño de un centro de estimulación temprana y educación inicial hasta niños de 5 años, Vinces |
Autores: | Véliz Loor, Yomira Del Carmen |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil : Facultad de Arquitectura y Urbanismo, 2018-10-01T18:44:58Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Arquitectura , Facultad de Arquitectura y Urbanismo , Trabajo de Titulación de Arquitectura |
Resumen: |
pdf El presente trabajo desarrolla el estudio de la demanda de niños que no reciben estimulación temprana, además se investigan los factores que inciden en la falta de estimulación temprana durante etapa escolar de los niños del Cantón Vinces, que pertenece a la Provincia de Los Ríos. La finalidad del estudio es generar un proyecto para que los niños reciban la estimulación y educación inicial oportuna de acuerdo sus necesidades. La recolección de información se realizó durante los meses de julio y agosto del 2017, mediante las técnicas de Encuesta-Muestreo a 64 familias de varios sectores del Cantón Vinces. Posteriormente se tabularon los datos mediante cuadros estadísticos los que facilitaron la ejecución del análisis descriptivo y dinámico para determinar las necesidades de la población infantil que atraviesan la primera infancia. Además de la técnica de Encuesta-Muestreo se aplicó la técnica de Entrevista a expertos en el ámbito de estimulación temprana y educación inicial, con la finalidad de determinar la importancia de la estimulación temprana y de qué manera afecta la inexistente estimulación cognitiva previa. The present work develops the study of the demand of children who do not receive early stimulation, in addition the factors that influence in the lack of early stimulation during school stage of the children of Canton Vinces, which belongs to the Province of Los Ríos, are investigated. The purpose of the study is to generate a project so that children receive the stimulation and timely initial education according to their needs. The collection of information was carried out during the months of July and August of 2017, through the Survey-Sampling techniques to 64 families from various sectors of the Canton of Vinces. Subsequently, the data were tabulated using statistical tables, which facilitated the execution of the descriptive and dynamic analysis to determine the needs of the child population passing through early childhood. In addition to the Survey-Sampling technique, the Interview technique was applied to experts in the field of early stimulation and early education, in order to determine the importance of early stimulation and how it affects the nonexistent previous cognitive stimulation. |
En línea: | UG-BFAU-T6.10-2019 |
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Estado |
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