Título: | Incidencia del uso de la Tecnología de Información y Comunicación - Tic`s en la enseñanza aprendizaje de los estudiantes del décimo año de Educación Básica del Colegio Francisco Huerta Rendón. : Diseño de estrategias metodológicas para optimizar el uso de las tic`s en la enseñanza aprendizaje |
Autores: | Naranjo Plúas, Ramiro ; Pintado Fajardo, Karen |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2017-03-30T21:05:21Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Mercadotecnia y Publicidad , Facultad de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación , Proyectos - Mercadotecnia y Publicidad |
Resumen: |
Este trabajo tiene como objetivo principal ayudar a la labor docente mediante el correcto uso de las TIC´s en la planificación diaria en clases, tomando en cuenta que el docente es el principal guía encargado de fomentar en el educando las aptitudes necesarias que forman en él, las habilidades y destrezas que se exigen en la actualidad se mencionan las herramientas tecnológicas de libre acceso las cuales el docente puede usar en clases para crear nuevas estrategias educativas que resulten eficaces en todo el proceso de enseñanza aprendizaje favoreciendo una educación totalmente interactiva guiada por medios tecnológicos, motivando así al estudiante en clases. Los procesos educativos que cuentan con la implementación de las TIC’s demuestran un alto rendimientos académico por que mejoran los trabajos grupales e individuales mediados por estas tecnologías. TIC´S Aprendizaje Estrategias |
En línea: | Naranjo Plúas, R. y Pintado Fajardo, K. (2014). Incidencia del uso de la Tecnología de Información y Comunicación - Tic`s en la enseñanza aprendizaje de los estudiantes del décimo año de Educación Básica del Colegio Francisco Huerta Rendón. |
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Estado |
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