Título: | Conocimientos y prácticas en prevención de caries en educadores preescolares |
Autores: | Moreira Cusme, Korey Jamileth |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil. Facultad Piloto de Odontología, 2020-06-16T21:57:07Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Odontología , Facultad Piloto de Odontología , Tesinas - Odontología |
Resumen: |
PDF El principal objetivo de esta investigación es determinar el conocimiento y prácticas en prevención de caries en Educadores preescolares. El tipo de investigación es cualicuantitativa la cual se llevo a cabo, en la Ciudadela la Alborada en las siguientes Unidades Educativas: Particular Americus Mundus Nuvus; Básica Particular ‘‘Nueva Alborada’’; Emanuel; Mundo de Colores de Educación inicial; Jardín de Infantes Moderno Nº93; Jardín Escuela ‘‘Acrópolis’’. Se utilizó como instrumento la encuesta que permite evaluar el nivel de conocimiento de la caries y sus prácticas de prevención considerando el mayor índice. Obtuvimos de los 66 educadores del preescolar, el 67% determino que la caries dental es una enfermedad que aparece por la falta de higiene bucal, el 56% refirió que es importante conservar los dientes temporales porque conservan el espacio de sus dientes sucesores, el 94% determino que los alimentos ricos en azucares y carbohidratos y mala higiene bucal son factores que influyen en la incidencia de la caries dental, el 57% determino que la primera higienización se realiza cuando aparece su primer diente, el 65% indico que el tratamiento periodontal es un tratamiento preventivo, el 56% manifestó que es importante la aplicación de barniz de flúor como prevención, porque aumenta la resistencia del esmalte dental y el 39% refiere que el flúor debe ser aplicado cada seis meses. Se recomienda motivar a los padres, maestros a las nuevas prácticas de higiene y de prevención las mismas que deben ser aplicadas no solo en casa sino en las escuelas mediante la pedagogía The main objective of this research is to determine the knowledge and practices in cavity prevention in preschool educators. The type of research is qualitative which was carried out at schools of the “Alborada” citadel which are: Particular Americus Mundus Nuvus, Nueva Alborada, Emanuel, Mundo de Colores, Infante Moderna Nº93 and Acrópolis. The survey is used as an instrument that allows us to assess the level of knowledge of tooth decay and its prevention practices considering the biggest index. Out of the 66 preschool educators which represents the research sample, 67% determined that tooth is a disease that appears due to lack of oral hygiene, 56% said it is important to keep the temporary teeth because they retain the space of the permanent successor teeth, 94% determined that foods rich in sugars, carbohydrates and poor oral hygiene are factors that influence the incidence of tooth decay, 57% determined that the first hygienization is performed when the first tooth appears, 65% indicate that periodontal treatment is a preventive treatment, 56% said that the application of fluoride varnish as prevention is important since it increases the resistance of tooth enamel and 39% refers fluoride should be applied every six months. It is recommended to motivate parents, teachers to new hygiene practices and prevention that should be applied not only at home, but also in schools through pedagogy |
En línea: | 3283 |
Ejemplares
Estado |
---|
ningún ejemplar |